单选题我国语文汉语、文学分科教学的结束是在哪一年()。A1949年B1958年C1978年D1999年

单选题
我国语文汉语、文学分科教学的结束是在哪一年()。
A

1949年

B

1958年

C

1978年

D

1999年


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

我国最早颁布的《小学语文教学大纲(草案)》,是在哪一年()? A.1956B.1955C.1962D.1961

1953年秋,我国语文教育进行了汉语文学分科教学实验,1958年,该实验停止。() 此题为判断题(对,错)。

语文学科教学论A、语文学科教学论B、语文学科教学论C、语文学科教学论D、语文学科教学论

()年,我国语文教学进行汉语、文学分科教学实验。 A、1955年B、1956年C、1958年D、1957年

语文教师的语文专业知识包括()。 A现代汉语B古代汉语C文学D语文教育史

我国语文汉语、文学分科教学的结束是在哪一年()。A1949年B1958年C1978年D1999年

我国语文汉语、文学分科教学的结束是()。A1949年B1958年C1978年D1999年

我国语文汉语、文学分科教学的结束是()。A、1949年B、1958年C、1978年D、1999年

我国语文汉语、文学分科教学的结束是在哪一年()。A、1949年B、1958年C、1978年D、1999年

我国最早颁布的《小学语文教学大纲(草案)》,是在哪一年?()A、1956B、1955C、1962D、1961

评析:“汉语文学分家”教学改革实验中的语文教材理论。

1956年《初级中学汉语教学大纲》和初、高中《文学教学大纲》是我国建国后第一套较为规范、完备的()语文教学大纲。

1956年秋,我国语文教育进行了()分科教学实验。()年,该实验停止。

1956年,我国语文教学进行()、()分科教学实验。

()我国语文教育进行了汉语、文学分科教学实验。

语文教师的语文专业知识包括现代汉语、古代汉语、写作学和文学、()。

()年我国语文教育进行了()、()分科教学实验。

中学语文基础知识教学的内容一般包括()。A、现代汉语知识B、古代汉语知识C、常用文体读写知识D、文学体裁及鉴赏知识E、文学史常识、古代文化常识

1978年大纲的显著特点是中学提出“文学”与“汉语”分科,小学要求加强“汉语教学”。

单选题我国最早颁布的《小学语文教学大纲(草案)》,是在哪一年?()A1956B1955C1962D1961

填空题1956年《初级中学汉语教学大纲》和初、高中《文学教学大纲》是我国建国后第一套较为规范、完备的()语文教学大纲。

单选题我国语文汉语、文学分科教学的结束是()。A1949年B1958年C1978年D1999年

填空题1956年,我国语文教学进行()、()分科教学实验。

判断题1978年大纲的显著特点是中学提出“文学”与“汉语”分科,小学要求加强“汉语教学”。A对B错

填空题()年我国语文教育进行了()、()分科教学实验。

填空题()我国语文教育进行了汉语、文学分科教学实验。

问答题评析:“汉语文学分家”教学改革实验中的语文教材理论。