单选题现有的教师培训往往在倡导先进、科学的教育观念的同时，却采用了与这种观念不符，甚至是（）的培训方式。A一致B相悖C统一D偏差

单选题
现有的教师培训往往在倡导先进、科学的教育观念的同时，却采用了与这种观念不符，甚至是（）的培训方式。
A

一致

B

相悖

C

统一

D

偏差

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在克服旧观念的同时,如果不注重树立新观念,旧的观念也不会自动离去,与之相应的旧的教育方式也不会彻底根除。可见,改变一种教育方式,最根本的是意识的改变。() 此题为判断题(对，错)。
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现实中,小学教师的教育观念具有的特征有()。 A、教育观念无法指导教育行为B、教育观念与教育行为既相互联系，又相互脱节C、具有明显的工具主义倾向D、教师教育观念呈现多元化和主流观念并存的现状
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根据对职业技能和产业结构变化引起的就业趋势进行预测，有计划地制定培训项目，改进劳动者的知识、技能、文化观念和工作行为。这种培训属于( )。A．职前培训B．继续教育C．实践培训D．职业教育
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再就业培训的内容是( )、职业技能培训和创业技能培训。A、经济形势教育B、职业道德教育C、就业观念教育D、法律意识教育
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要采取创业培训，培训伙伴计划( )等新的培训方式对下岗失业人员进行培训，以提高再就业培训的有效性。A、职业道德教育B、就业观念教育C、跨地区培训D、政府购买培训成果
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（ ）的主要任务是使参训者持有的与外界环境不适应的观念得到改变。A.心理培训B.思维培训C.观念培训D.知识培训
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（ ）的主要任务是对参训者所拥有的知识进行更新。A.心理培训B.思维培训C.观念培训D.知识培训
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现代培训按其性质分为五个层次，依次为( )A.知识培训、技能培训、观念培训、思维培训、心理培训B.知识培训、技能培训、思维培训、观念培训、心理培训C.知识培训、思维培训、技能培训、观念培训、心理培训D.技能培训、知识培训、思维培训、观念培训、心理培训
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(2015年5月)现代培训按其性质分为五个层次，依次为（ ）A.知识培训，技能培训，观念培训，思维培训，心理培训B.知识培训，技能培训，思维培训，观念培训，心理培训C.知识培训，思维培训，技能培训，观念培训，心理培训D.技能培训，知识培训，思维培训，观念培训，心理培训
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()的主要任务是对参训者所拥有的知识进行更新。A:心理培训B:思维培训C:观念培训D:知识培训
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()的主要任务是使参训者持有的与外界环境不适应的观念得到改变。A:心理培训B:思维培训C:观念培训D:知识培训
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特许经营企业员工的（）主要任务是对培训对象所应具有的能力加以培训和补充，主要是解决“会”的问题。A、知识培训B、技能培训C、思维培训D、观念培训
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加强科学本质教育是促发科学教师教学观念变革的途径之一。
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培训的内部环境包括（）A、教育环境B、培训场所C、培训设备D、组织环境E、培训者及学员观念
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要采取创业培训、培训伙伴计划和（）等新的培训方式对下岗失业人员进行培训，以提高就业培训有效性A、职业道德教育B、就业观念教育C、跨地区培训D、政府购买培训成果
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简述“所倡导的教育观念”与“所采用的教育观念”。
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培训的软环境有（）。A、培训者的培训观念B、培训者的行为方式C、教学气氛D、教学内容E、培训方法
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健康教育是通过哪种方式帮助个体和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念的（）。A、教育、培训B、强制控制C、宣传教育D、卫生知识培训E、信息传播和行为干预
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再就业培训的主要内容是就业观念教育、职业技能培训和（）A、心理素质培训B、创业能力培训C、应聘技巧培训D、法律意识教育
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职业培训要结合企业实际需求，在培训方法上强调理论教育与（）相结合A、企业文化教育B、专业知识教育C、思想观念教育D、实际操作训练
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再就业培训的主要内容是（）、职业技能培训和创业能力培训A、经济形势教育B、职业道德教育C、就业观念教育D、法律意识教育
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单选题要采取创业培训、培训伙伴计划和（）等新的培训方式对下岗失业人员进行培训，以提高就业培训有效性A职业道德教育B就业观念教育C跨地区培训D政府购买培训成果
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多选题培训的内部环境包括（）A教育环境B培训场所C培训设备D组织环境E培训者及学员观念
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单选题再就业培训的主要内容是就业观念教育、职业技能培训和（）A心理素质培训B创业能力培训C应聘技巧培训D法律意识教育
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多选题培训的软环境有（）。A培训者的培训观念B培训者的行为方式C教学气氛D教学内容E培训方法
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问答题简述“所倡导的教育观念”与“所采用的教育观念”。
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单选题要采取创业培训、培训伙伴计划和（）等新的培训方式对下岗失业人员进行培训，以提高再就业培训的有效性A职业道德教育B就业观念教育C跨地区培训D政府购买培训成果
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