填空题杨瑞清《走在行知的路上》提出学会（）——学会爱，是教育者高智慧的体现。
填空题
杨瑞清《走在行知的路上》提出学会（）——学会爱，是教育者高智慧的体现。
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1993年联合国教科文组织成立了“国际21世纪教育委员会”,提出“( )、学会做事、学会做人、学会共处”是 1993年联合国教科文组织成立了“国际21委员会”，提出“（ ）、学会做事、学会做人、学会共处”是未来教育的四大基础支柱。A．学会求知B．学会认字C．学会生存D．学会生活
国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出：教育应该使受教育者( )，这一思想一经提出即获国际社会广泛认同，并被称为学习化社会的“四大支柱”。A.“学会学习”“学会工作”“学会生存”“学会成长”B.“学会学习”“学会工作”“学会共同生活”“学会成长”C.“学会认知”“学会工作”“学会共同生活”“学会生存”D.“学会认知”“学会做事”“学会共同生活”“学会生存”
联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是（）A、学会生活、学会认知、学会工作、学会享受B、学会做事、学会学习、学会生活、学会合作C、学会做人、学会做事、学会学习、学会生存D、学会认知、学会做事、学会做人、学会共处
国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出：教育应该使受教育者，这一思想一经提出即获国际社会广泛认同，并称为学习化社会的“四大支柱”（）。A、“学会学习”、“学会工作”、“学会生存”、“学会成长”B、“学会学习”、“学会工作”、“学会共同生活”、“学会生存”C、“学会认知”、“学会工作”、“学会共同生活”、“学会生存”D、“学会认知”、“学会做事”、“学会共同生活”、“学会生存”
单选题国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出：教育应该使受教育者( )，这一思想一经提出立即获国际社会的广泛认同，并被称为学习化社会的“四大支柱”。A“学会学习”“学会工作”“学会生存”“学会成长”B“学会学习…‘学会工作”“学会共同生活…‘学会生存”C“学会认知”“学会工作”“学会共同生活”“学会生存”D“学会认知”“学会做事”“学会共同生活”“学会生存”
单选题联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是（）A学会生活、学会认知、学会工作、学会享受B学会做事、学会学习、学会生活、学会合作C学会做人、学会做事、学会学习、学会生存D学会认知、学会做事、学会做人、学会共处
单选题与赏识教育观点不相符合的是（）A学会批评B学会被爱C学会施爱D学会自爱