判断题只有客观.全面.愉快地接受自我,才能很好地多角度完善自我,并在此基础上,明确完善自我的努力方向和途径。A对B错

判断题
只有客观.全面.愉快地接受自我,才能很好地多角度完善自我,并在此基础上,明确完善自我的努力方向和途径。
A

B


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全面从严治党的目标是增强()能力。A、自我革新B、自我完善C、自我提高D、自我净化

对于全面从严治党,改革是党()的根本途径。A.自我革新B.自我完善C.自我净化D.自我提高

积极地、高兴地接受自己叫做( )。 A、努力完善自我B、积极纳悦自我C、全面认识自我D、比较认识自我

基金职业道德修养的形成途径是基金从业人员主动自觉的( )。A.自我认识、自我学习、自我培训B.自我学习、自我改造、自我完善C.自我评价、自我完善、自我学习D.自我改善、自我改造、自我学习

学生自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己,并且自我评价较为客观、公正和全面,具有社会道德性,并在此基础上形成自我理想,这属于自我意识中的()。A.生理自我B.心理自我C.社会自我D.现实自我

青少年自我意识的教育包括()A全面认识自我B积极悦纳自我C努力完善自我D建立积极的人际关系

努力认识自己,是一个自己不断成长的过程。个体只有正确认识自己,才能更好的扬长避短,不断自我完善。

()是自信的表现,一个自信的人常常表现为对自己的认同、肯定、接受和爱护,进而自我尊重、自我支持和自我完善。柏拉图说:“最先和最后的胜利是征服自我,只有科学地认识自我,正确地设计自我,严格地管理自我才能站在历史的潮头去开创崭新的人生。要正视自我,相信自己,积极发挥主观能动性,不求于人求于己,树的方向是由风决定的,人的方向则是由自己决定的,每个人都是自己命运的设计师。

只有对他人认识全面,对自己认识深刻,才能得到别人的(),自我完善才可能实现。A、理解B、同情C、关怀D、帮助E、尊重

发展和完善自我的根本途径是()A、正确认识自我B、积极悦纳自我C、有效调控自我D、全面了解自我

情绪是()的途径。A、认识自我B、改善自我C、了解自我D、完善自我

只有客观.全面.愉快地接受自我,才能很好地多角度完善自我,并在此基础上,明确完善自我的努力方向和途径。

不属于“全面认识自我”的措施的选项是()。A、以他人为镜剖析自己B、通过自我比较来认识自我C、努力完善自我D、通过自我反思与自我批评来认识自我

形成正确的自我意识的基础是()。A、积极悦纳自我B、全面认识自我C、善于突破自我D、努力完善自我

自我价值理论认为人的最高需求是()A、自我接受B、自我完善C、自我成长D、自我实现

只有不断进行()的共产党员,才能实现党性修养的目的,才能保持共产党员先进性,担负起人民和时代赋予的历史重任。A、自我教育B、自我锻炼C、自我改造D、自我完善

()是培养健全自我的核心和关键,有三层含义:接受自己的全部;无条件接受自己;喜欢自己。A、自我肯定B、自我悦纳C、自我喜欢D、自我完善

单选题不属于“全面认识自我”的措施的选项是()。A以他人为镜剖析自己B通过自我比较来认识自我C努力完善自我D通过自我反思与自我批评来认识自我

单选题自我价值理论认为人的最高需求是()A自我接受B自我完善C自我成长D自我实现

单选题情绪是()的途径。A认识自我B改善自我C了解自我D完善自我

填空题()是自信的表现,一个自信的人常常表现为对自己的认同、肯定、接受和爱护,进而自我尊重、自我支持和自我完善。柏拉图说:“最先和最后的胜利是征服自我,只有科学地认识自我,正确地设计自我,严格地管理自我才能站在历史的潮头去开创崭新的人生。要正视自我,相信自己,积极发挥主观能动性,不求于人求于己,树的方向是由风决定的,人的方向则是由自己决定的,每个人都是自己命运的设计师。

单选题发展和完善自我的根本途径是()A正确认识自我B积极悦纳自我C有效调控自我D全面了解自我

单选题形成正确的自我意识的基础是()。A积极悦纳自我B全面认识自我C善于突破自我D努力完善自我

单选题()是培养健全自我的核心和关键,有三层含义:接受自己的全部;无条件接受自己;喜欢自己。A自我肯定B自我悦纳C自我喜欢D自我完善

多选题青少年自我意识的教育包括()A全面认识自我B积极悦纳自我C努力完善自我D建立积极的人际关系

多选题自我探索与自我完善(下)就如何完善和发展自我进行了详细介绍,主要的方法步骤分别是()。A平和开放,持续关注自我B勇敢直面,全面认识自我C温暖包容完全接纳自我D乐观豁达,积极激励自我E圆滑世故,适应各种人际关系

单选题学生自觉地按照一定的行为目标和社会准则来评价自己,并且自我评价较为客观、公正和全面,具有社会道德性,并在此基础上形成自我理想,这属于自我意识中的( )A生理自我B心理自我C理想自我D现实自我