只有客观.全面.愉快地接受自我,才能很好地多角度完善自我,并在此基础上,明确完善自我的努力方向和途径。

只有客观.全面.愉快地接受自我,才能很好地多角度完善自我,并在此基础上,明确完善自我的努力方向和途径。


相关考题:

只有不断进行()的共产党员,才能实现党性修养的目的,才能保持共产党员先进性,担负起人民和时代赋予的历史重任。A.自我教育B.自我锻炼C.自我改造D.自我完善

全面从严治党的目标是增强()能力。A、自我革新B、自我完善C、自我提高D、自我净化

积极地、高兴地接受自己叫做( )。 A、努力完善自我B、积极纳悦自我C、全面认识自我D、比较认识自我

学生自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己,并且自我评价较为客观、公正和全面,具有社会道德性,并在此基础上形成自我理想,这属于自我意识中的()。A.生理自我B.心理自我C.社会自我D.现实自我

初中生自我教育能力的培养可以从()等几方面着手进行。A客观评价引导正确自我认识B平等尊重引导自我监督C促进全面认识,完善理想自我D鼓励交往促进自我意识E充分尊重,健全自主管理

高中生自我教育能力的培养可以从()等几方面着手进行。A、促进全面认识,完善理想自我B、客观评价引导正确自我认识C、正面鼓励,提高自我效能感D、鼓励交往促进自我意识E、充分尊重,健全自主管理

人生如登高山,只有积极进取、坚持不懈地努力,才能不断超越自我。

()是自信的表现,一个自信的人常常表现为对自己的认同、肯定、接受和爱护,进而自我尊重、自我支持和自我完善。柏拉图说:“最先和最后的胜利是征服自我,只有科学地认识自我,正确地设计自我,严格地管理自我才能站在历史的潮头去开创崭新的人生。要正视自我,相信自己,积极发挥主观能动性,不求于人求于己,树的方向是由风决定的,人的方向则是由自己决定的,每个人都是自己命运的设计师。

从心理动力论的角度分析,“君子爱财,取之有道”这句话说明了()A、超我很好地协调了本我和自我的关系B、本我很好地协调了超我和自我的关系C、自我很好地协调了本我和超我的关系D、超我很好地协调了自我和社会的关系

只有对他人认识全面,对自己认识深刻,才能得到别人的(),自我完善才可能实现。A、理解B、同情C、关怀D、帮助E、尊重

发展和完善自我的根本途径是()A、正确认识自我B、积极悦纳自我C、有效调控自我D、全面了解自我

形成正确的自我意识的基础是()。A、积极悦纳自我B、全面认识自我C、善于突破自我D、努力完善自我

自我价值理论认为人的最高需求是()A、自我接受B、自我完善C、自我成长D、自我实现

学校心理辅导要指导和帮助学生对其自己的认识比较接近现实,能愉快地接受自己,即具有正确的()。A、自我调控B、自我安慰C、自我观念D、自我适应

只有不断进行()的共产党员,才能实现党性修养的目的,才能保持共产党员先进性,担负起人民和时代赋予的历史重任。A、自我教育B、自我锻炼C、自我改造D、自我完善

()是培养健全自我的核心和关键,有三层含义:接受自己的全部;无条件接受自己;喜欢自己。A、自我肯定B、自我悦纳C、自我喜欢D、自我完善

自我探索与自我完善(上)到了自我意识的形成原理,下面哪些选项是正确的?()A、正确的自我认知B、客观的自我评价C、积极的自我提升D、关注自我成长

技术型骨干从事管理工作的优势包括()很好的自我控制能力等。A、极强的责任心B、自我完善C、自我协调

判断题只有客观.全面.愉快地接受自我,才能很好地多角度完善自我,并在此基础上,明确完善自我的努力方向和途径。A对B错

单选题自我价值理论认为人的最高需求是()A自我接受B自我完善C自我成长D自我实现

填空题()是自信的表现,一个自信的人常常表现为对自己的认同、肯定、接受和爱护,进而自我尊重、自我支持和自我完善。柏拉图说:“最先和最后的胜利是征服自我,只有科学地认识自我,正确地设计自我,严格地管理自我才能站在历史的潮头去开创崭新的人生。要正视自我,相信自己,积极发挥主观能动性,不求于人求于己,树的方向是由风决定的,人的方向则是由自己决定的,每个人都是自己命运的设计师。

单选题形成正确的自我意识的基础是()。A积极悦纳自我B全面认识自我C善于突破自我D努力完善自我

多选题高中生自我教育能力的培养可以从()等几方面着手进行。A促进全面认识,完善理想自我B客观评价引导正确自我认识C正面鼓励,提高自我效能感D鼓励交往促进自我意识E充分尊重,健全自主管理

多选题只有对他人认识全面,对自己认识深刻,才能得到别人的(),自我完善才可能实现。A理解B同情C关怀D帮助E尊重

单选题学生自觉地按照一定的行为目标和社会准则来评价自己,并且自我评价较为客观、公正和全面,具有社会道德性,并在此基础上形成自我理想,这属于自我意识中的( )A生理自我B心理自我C理想自我D现实自我

单选题学校心理辅导要指导和帮助学生对其自己的认识比较接近现实,能愉快地接受自己,即具有正确的()。A自我调控B自我安慰C自我观念D自我适应

单选题从心理动力论的角度分析,“君子爱财,取之有道”这句话说明了()A超我很好地协调了本我和自我的关系B本我很好地协调了超我和自我的关系C自我很好地协调了本我和超我的关系D超我很好地协调了自我和社会的关系