从作用的呈现形式看,教育功能可分为() A、个体功能和社会功能B、正向功能和负向功能C、显性功能和隐性功能D、政治功能和经济功能
教育功能可以从不同的角度和层面进行分类,从作用的呈现形式划分,可分为教育的()。 A.个体功能和社会功能B.正向功能和负向功能C.显性功能和隐性功能D.政治功能和经济功能
将教育功能分为个体功能和社会功能是从()。A.作用的方向划分B.作用呈现的形式划分C.作用的大小划分D.作用的对象划分
按照教育作用的呈现形式，可以把教育功能分为（ ）(易错)A.正向功能B.显性功能C.负向功能D.隐性功能
教育的功能，按作用呈现的形式可分为正向功能与负向功能。(易混)（ ）
教育功能以作用呈现形式为依据可分为（）A、个体功能B、显性功能C、社会功能D、隐性功能E、正向功能
对教育功能进行划分的角度可以是（）A、作用的对象B、作用的方向C、作用呈现的形式D、作用的前提E、多维的复合
教育活动既然以教育目的为出发点和归宿，检查学生学习成绩和发展程度，都要以教育目的为依据。这就是教育的（）功能。A、激励功能B、调控功能C、评价功能D、定向功能
（）指的是那些以抽象形式表现出来，以功能形式作用于教育实践的科学知识，如系统方法等。A、有形技术B、教育技术C、无形技术D、信息技术
按作用的对象看，教育功能可分为正向功能和负向功能。
以冲突呈现的基本内容为依据，冲突可分为信息冲突、资源冲突和关系冲突等。
从作用的呈现形式看，教育功能可分为（）A、个体功能和社会功能B、正向功能和负向功能C、显性功能和隐性功能D、谋生功能和享用功能
教育功能分为显性功能和隐性功能的依据是（）A、作用的对象B、作用的方向C、作用的呈现形式D、作用的目的
对教育功能类型进行划分的角度有（）A、作用的对象B、作用的方向C、作用的呈现形式D、作用的前提E、多维度的复合
教育功能分为个体功能和社会功能的依据是（）A、作用的对象B、作用的方向C、作用的呈现方式D、作用的目的
从作用的呈现形式看，教育功能可以分为（）A、个体功能和社会功能B、显性功能和隐性功能C、调节功能和控制功能D、正向功能和负向功能
按照作用的呈现形式来看，教育功能可分为（）A、正向功能B、隐性功能C、显性功能D、正向隐性功能E、正向显性功能
单选题教育功能分为个体功能和社会功能的依据是（）A作用的对象B作用的方向C作用的呈现方式D作用的目的
单选题从作用的呈现形式看，教育功能可以分为（）A个体功能和社会功能B显性功能和隐性功能C调节功能和控制功能D正向功能和负向功能
判断题以冲突呈现的基本内容为依据，冲突可分为信息冲突、资源冲突和关系冲突等。A对B错
单选题教育活动既然以教育目的为出发点和归宿，检查学生学习成绩和发展程度，都要以教育目的为依据。这就是教育的（）功能。A激励功能B调控功能C评价功能D定向功能
多选题对教育功能进行划分的角度可以是（）A作用的对象B作用的方向C作用呈现的形式D作用的前提E多维的复合
多选题对教育功能类型进行划分的角度有（）A作用的对象B作用的方向C作用的呈现形式D作用的前提E多维度的复合
单选题教育功能分为显性功能和隐性功能的依据是（）A作用的对象B作用的方向C作用的呈现形式D作用的目的
多选题按照作用的呈现形式来看，教育功能可分为（）A正向功能B隐性功能C显性功能D正向隐性功能E正向显性功能
单选题从作用的呈现形式看，教育功能可分为（）A个体功能和社会功能B正向功能和负向功能C显性功能和隐性功能D谋生功能和享用功能