以师生相互作用的形式进行的,以教科书为主要认识对象的,实现教学、发展和教育三大功能和谐统一的特殊认识和实践活动过程,叫做()。 A.主题教育B.合作教研C.教学过程D.探究过程
形式美教育的方法包括()。 A、贴近自然、社会，领略形式美的千姿百态B、欣赏艺术精品，增强形式美的感受力C、参与实践训练，提高形式美的创造力D、以优美的形式唤起人愉悦心情
人类实践的基本形式有() A、生产劳动实践B、科学实验C、处理社会关系实践D、艺术实践E、教育实践
小学生思维发展的特点表现在:() A、抽象逻辑思维的自觉性很强B、抽象逻辑思维发展不平衡C、以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式D、思维缺乏灵活性
专有技术本身也是一种无形的知识，往往通过一定的有形载体表现出来。其表现形式有：()A、以文字图形表现的专有技术B、以实物形式表现的专有技术C、以口头形表现D、以操作演示形式表现的专有技术
处在相对价值形式上的商品的价值是通过（ ）。A．本身的使用价值表现出来B．抽象劳动表现出来C．处在等价形式上的商品的价值表现出来D．处在等价形式上的商品的使用价值表现出来
成人的科学教育和儿童科学教育不同的是,“学前儿童的科学”以动作逻辑为基础,而成人的科学以形式逻辑为基础。() 此题为判断题(对，错)。
教育实验对因果关系的预先设想以假说形式表现出来。()
在拍卖实践中，动产拍卖成交一般以（）为形式，而不动产的拍卖成交，以（）为形式。
生物质能指的是（）以化学能的形式储存在生物质中的能量形式。
小学儿童的思维的基本特点是（）A、以直观行动思维为主要形式B、以具体形象思维为主要形式C、以抽象逻辑思维为主要形式D、以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式
科学要素在各种古代文明中，下列错误的选项是（）A、以分散游离的形式存在B、以结构稳定的形式存在C、以不同的丰富程度存在D、以不同的形式存在
打皱褶是将胸省通过抽皱褶的形式表现出来，以改变省份造型的一种形式。
基因与环境交互的最重要方式体现在（）A、相同的环境能够以不同形式作用于个体B、不同的环境能够以不同形式作用于个体C、相同的环境能够以相同形式作用于个体D、不同的环境能够以相同形式作用于个体
以（）为主体，以（）为核心，给幼儿充分的（）和（）的机会，是向幼儿进行科学教育的主要形式。
教育法律关系，是指依据教育法规所确认和调整的，以教育关系主体之间的（）关系的形式表现出来的特殊社会关系。
以培养学生的审美素质为目标的教育活动指的是（）。A、广义的美育B、狭义的美育C、形式美育D、实质美育
实践的基本形式不包括（）。A、物质生产实践B、社会政治实践C、科学文化实践D、抽象思维实践
当事人以谈话或口头表述的形式订立合同，指的是合同形式中的口头形式。
单选题科学家进行科学思考、学生学习科学文化知识等都需要运用已形成的概念来进行判断、推理、以解决各种问题。这种人类思维的典型形式指的是（）A创造表象思维B直觉动作思维C具体形象思维D抽象逻辑思维
填空题以（）为主体，以（）为核心，给幼儿充分的（）和（）的机会，是向幼儿进行科学教育的主要形式。
单选题基因与环境交互的最重要方式体现在（）A相同的环境能够以不同形式作用于个体B不同的环境能够以不同形式作用于个体C相同的环境能够以相同形式作用于个体D不同的环境能够以相同形式作用于个体
填空题教育法律关系，是指依据教育法规所确认和调整的，以教育关系主体之间的（）关系的形式表现出来的特殊社会关系。
单选题实践的基本形式不包括（）。A物质生产实践B社会政治实践C科学文化实践D抽象思维实践
填空题检测是为了获取有用信息，信息以（）形式表现出来。