请为拼音“ai ei ui”教学写一个教学设汁片段。
请设计教学片断，让学生学会“左”、“右”二字。（音、形、义三者结合）
请以“我爱家乡”为内容写一个300字左右的教学活动设计。
写一个汉语拼音教学与说话教学、识字教学相结合的教学设计片段。
阅读下面材料，根据要求完成教学设计。要求：请根据思想政治辩论式教学的相关要求，结合教学内容设计一个辩题，并围绕该辩题设计教学活动简案。
根据小学一年级上册《a o e》的教学内容，回答下列问题。(1)简述汉语拼音教学的方法。(2)若指导小学一年级学生学习拼音，拟定本次课程的教学目标。(3)为激发学生的学习兴趣，请为本次教学设计几个教学游戏。
教学设计请根据新课程教学理念，为九年级唱歌课《月之故乡》设计恰当的教学目标、教学难点。
教学设计题：写一个汉语拼音教学与说话教学、识字教学相结合的教学设计片段。
教学设计题：请为北师大版《小学语文》第三册《风》设计一个随文识字的教学片段。
教学设计题：为《小学语文》《有的人》写一个教学设计。
教学设计题：请为《小学语文》《菜园小记》写一个教学设计。
问答题活动设计题： 请以“我爱家乡”为内容写一个300字左右的教学活动设计。
问答题请以“我爱家乡”为内容写一个300字左右的教学活动设计。
问答题请为本篇课文设计一个教学简案，点明重点教学部分。
问答题教学设计题：请为北师大版《小学语文》第三册《风》设计一个随文识字的教学片段。
问答题活动设计题： 请以“秋天的落叶”为内容写一个教学活动设计。
问答题请以“秋天的落叶”为内容写一个教学活动设计。
问答题请为本篇课文设计教学目标及教学重难点，并说明设计依据。
问答题教学设计题：请为《小学语文》《菜园小记》写一个教学设计。
问答题教学设计题：写一个汉语拼音教学与说话教学、识字教学相结合的教学设计片段。
问答题请根据你的教学目标及教学建议为本篇课文的教学写一则教学简案。（25分）
问答题请观看小学高年段《落花生》教学片断，并按要求回答问题问题：（1）请结合本教学片断评析教师的课堂提问行为(10分)（2）试论述教师课堂提问的功能(10分)
问答题教学设计题：为《小学语文》《有的人》写一个教学设计。
问答题写一个汉语拼音教学与说话教学、识字教学相结合的教学设计片段。