请教教师资格考试:简述知识学习与技能学习的关系。 简述知识学习与技能学习的关系。
教师与学生的认知风格相互配合，教学效果会更好。（ ）
在智力与知识达到一定水平之后，教师思维的条理性与教学效果（）。A.没有关系B.呈负相关C.有较高相关D.有利有弊
微笑是维护教师与师生关系的润滑剂，是提高教学效果的重要手段之一。
教师的知识准备的程序和质量与教学效果之间存在较高的正相关。
教学效果取决于教师的知识和技能，跟教师是否与学生交往没有多大的关系。
心理学研究认为，教师的知识和智力与教学效果表现为（）的关系。A、低相关B、高相关C、中等程度相关D、没有相关E、反比例
教师（）的流畅与他们的教学效果有显著的相关。A、记忆B、思维C、想象D、观察
在智力与知识达到一定水平后，教师的组织能力与教学效果（）。A、没有关系B、呈页相关C、有较高相关D、有利有弊
对培训师的培训包括（）。A、授课技巧B、教学工具的使用C、教学内容D、对教师的教学效果进行评估，教师培训与教学效果评估
判断题微笑是维护教师与师生关系的润滑剂，是提高教学效果的重要手段之一。A对B错
判断题教学效果取决于教师的知识和技能，跟教师是否与学生交往没有多大的关系。A对B错
不定项题心理学研究认为，教师的知识和智力与教学效果表现为（）的关系。A低相关B高相关C中等程度相关D没有相关E反比例
判断题教师的智力水平与教学效果之间存在较高的正相关。A对B错
单选题在智力与知识达到一定水平后，教师的组织能力与教学效果（）。A没有关系B呈页相关C有较高相关D有利有弊