教学设计要从（ ）入手，确定学生的学习需要和教学的目的。A.为什么学B.学什么C.如何学D.教什么
小处着手，除了指要从简单入手以外，还指（）A、从局部入手B、从整体入手C、从细节入手D、从岗位职责入手
雕塑塑造要求整体性，我们在塑造过程中要从哪里入手（）。A、局部入手B、体量入手C、比例入手D、动态入手
举例说明为什么在描写句子的语义结构时，常常要从谓词入手，也就是把谓词看作处于支配地位的核心成分。
喘证“在肺为实，在肾为虚”之说体现在治疗上实喘治肺以祛邪利气，虚喘治在肺肾，以肾为主。（）
肾气虚型喘证的治法是（），代表方为金匮肾气丸合参蛤散。
问答题指导儿童欣赏时，形式分析阶段主要从哪几方面入手？
问答题威尔逊认为美国的文官制度的改革需要从哪几方面入手？
问答题为什么选择控制参数时要从分析过程特性入手？怎样选择一个可控性良好的量作为控制参数？
问答题修行需不需要从文字入手，弄通教理，记住一些名相呢？
问答题试述《金匮》治虚劳为什么重视脾肾？为何侧重甘温扶阳法？
问答题举例说明为什么在描写句子的语义结构时，常常要从谓词入手，也就是把谓词看作处于支配地位的核心成分。
问答题麻黄细辛附子汤为什么既可治阳虚外感证，又能治大寒直犯肺肾之暴哑证？
填空题肾气虚型喘证的治法是（），代表方为金匮肾气丸合参蛤散。
判断题喘证“在肺为实，在肾为虚”之说体现在治疗上实喘治肺以祛邪利气，虚喘治在肺肾，以肾为主。（）A对B错