单选题下列哪项为医德产生的条件?(  )A患者群体的强烈要求B人类社会的出现C医学实践活动是医德产生的基础D国家政府的推动E医学发展的必然结果

单选题
下列哪项为医德产生的条件?(  )
A

患者群体的强烈要求

B

人类社会的出现

C

医学实践活动是医德产生的基础

D

国家政府的推动

E

医学发展的必然结果


参考解析

解析:
医学实践活动是医德产生的基础属于医德产生的条件,其他条件还包括职业医家的出现和医德思想家的主观认识等。故本题答案为C项。

相关考题:

下列哪项不是医德品质的内容A、仁爱B、严谨C、诚挚D、公正E、良心

关于医学伦理的内涵描述错误的是:A. 以医学领域中的道德现象和道德关系为研究对象B. 以医德的产生和发展研究对象C. 以医德的规范体系为研究对象D. 以医德的强制标准为研究对象E. 以医德的修养与评价为研究对象

关于医学伦理学的内涵描述错误的是A、以医学领域中的道德现象和道德关系为其研究对象B、以医德的产生和发展为研究对象C、以医德的规范体系为研究对象D、以医德的强制标准为研究对象E、以医德的修养与评价为研究对象

下列哪项不属于医德意识现象A.医德观念B.医德情感C.医德信念D.医德意志E.医德评价

下列哪项不是谣言产生的条件()。 A.大众传播B.信息缺失C.不安D.社会危机

在医学伦理学的研究内容中不包括以下哪项内容() A、医德意识现象B、医德规范现象C、医德活动现象D、医学道德关系E、伦理学产生、发展及其规律

医德荣誉的客观评价是以下列哪项为基础和价值尺度A.医德良心B.医德责任感C.社会舆论D.风俗习惯E.以上都不是

上述哪项是培养全面、合格的医学人才的重要手段A、医德教育B、医德修养C、医德评价D、医德实践E、医德情操

下列哪项不属于医德理论A.医德的社会作用B.医德的历史发展变化规律C.医德的文化属性D.医德的特征E.医德评价

A.医德教育B.医德实践C.医德情操D.医德评价E.医德修养上述哪项是培养全面、合格的医学人才的重要手段

医德荣誉的客观评价是以下列哪项为基础和价值尺度A:医德良心B:医德责任感C:社会舆论D:风俗习惯E:以上都不是

单选题上述哪项是培养全面、合格的医学人才的重要手段?()A医德教育B医德修养C医德评价D医德实践E医德情操

单选题下列哪项是医德修养的根本途径?(  )A向医德高尚的医务人员学习B创造一个良好的医德修养氛围C不断地学习医德理论知识D坚持在医疗卫生保健实践中修养E坚持有的放矢的医德修养

单选题下列哪项为医德理论修养直接解决的矛盾?(  )A对医德善恶由不知到知,由知之不多到知之较多B有没有克服困难的医德意志C有没有坚定的医德信念D是否情愿去做合乎医德要求的事E医德知与行能否统一

单选题下列哪项为我国医德发展史上最早系统论述医德规范的名篇?(  )A《黄帝内经》B《伤寒论》C《医家五戒十要》D《大医精诚论》E《医门法律》

单选题下列哪项为医德评价的方式?(  )A医院领导B内心信念C卫生行政部门D社会制度E经济效果

单选题下列哪项属于医德规范现象?(  )A医德思想B医德原则C医德情感D医德信念E医德信仰

单选题下列哪项不属于医德的基本范畴?(  )A医德权利与医德义务B医德尊重与医德自主C医德情感与医德良心D医德审慎与医德保密E医德笃行与医德情感

单选题下列哪项为医德评价的最高标准?(  )A医德基本原则B医德规范C医德范畴D医德良心E医德情感

单选题下列哪项为既是医德修养的境界,又是医德修养的方法?(  )A积善B反省C慎独D良心E学习

单选题下列哪项为医德修养的根本途径?(  )A不断地学习医德理论知识B创造一个良好的医德修养氛围C向医德高尚的医务人员学习D坚持在医疗卫生保健实践中修养E坚持有的放矢的医德修养

单选题在医德评价的方式中,下列哪项在市场经济条件下起主要作用?(  )A传统习俗B内心信念C国家强制推行D社会舆论E医院领导的科学管理

单选题下列哪项不属于医德意识现象?(  )A医德评价B医德情感C医德信念D医德意志E医德观念

单选题下列哪项为医务人员在心理上对自己的医德行为所表现的一种爱憎好恶的情绪状态?(  )A医德范畴B医德义务C医德良心D医德情感E医德权利

配伍题上述哪项是培养全面、合格的医学人才的重要手段()|上述哪项是对医疗单位和医务人员行为进行善恶、美丑判断的方式()A医德教育B医德修养C医德评价D医德实践E医德情操

单选题下列哪项为医务人员在履行医德义务过程中形成的深切的道德责任感和自我评价能力?(  )A医德范畴B医德义务C医德良心D医德情感E医德权利

单选题下列哪项指出了医学伦理学的精髓?(  )A医德关系B医德规范C医德实践D医德理论E以上都不是