单选题下列哪项为医务人员在履行医德义务过程中形成的深切的道德责任感和自我评价能力?(  )A医德范畴B医德义务C医德良心D医德情感E医德权利

单选题
下列哪项为医务人员在履行医德义务过程中形成的深切的道德责任感和自我评价能力?(  )
A

医德范畴

B

医德义务

C

医德良心

D

医德情感

E

医德权利


参考解析

解析:
医务人员在履行医德义务过程中形成的深切的道德责任感和自我评价能力是医德良心。故本题答案为C项。

相关考题:

()是指企业员工在履行职业义务过程中形成的道德责任感以及对自己职业道德行为的稳定的自我评价能力与自我调节能力。 A企业道德良心B企业道德荣誉C企业道德尊严D企业道德义务

下列关于医师的良心中,错误的是 ( )A.是一种道德责任感和自我评价能力B.是对他人医疗行为的评价能力C.是医德情感的深化D.是对履行道德义务后的满足和欣慰E.是对没有履行道德义务的惭愧和悔恨

教师的良心就是在教育教学实践中,在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。 ( )此题为判断题(对,错)。

良心就是人们在履行对()的义务过程中形成的道德责任感和自我评价能力。 A、他人和社会B、集体和个人C、国家和民族D、社会和国家

医德良心是医务人员在履行医德医务过程中形成的对服务对象的道德责任感和自我评价能力。() 此题为判断题(对,错)。

对医德良心的理解不正确是A:医德良心是医务人员对患者履行义务的道德责任感B:医德良心是医务人员对患者履行义务的自我评估能力C:医德良心是医务人员医德情感的深化D:医德良心是医务人员天生的对患者的行善之心E:医德良心是医务人员在医疗活动中养成的自律机制

下列关于医师的良心中,错误的是哪项A.是一种道德责任感和自我评价能力B.是对他人医疗行为的评价能力C.是医德情感的深化D.是对履行道德义务后的满足和欣慰E.是对没有履行道德义务的惭愧和悔恨

下列关于医师的良心中,错误的是()。A.是一种道德责任感和自我评价能力B.是对他人医疗行为的评价能力C.是医德情劇深化D.是对履行道德义务后的满足和欣慰E.是对没有履行道德义务的惭愧和悔恨

( ),就是教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力。

教师的幸福,就是教师在教学实践中,在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。

下列关于医师的良心中,错误的是()。A、是一种道德责任感和自我评价能力B、是对他人医疗行为的评价能力C、是医德情感的深化D、是对履行道德义务后的满足和欣慰E、是对没有履行道德义务的惭愧和悔恨

医德良心是医务人员在履行医德义务过程中形成的对服务对象的道德责任感和()。

单选题对医师的良心描述错误的是(  )。A是医德情感的深化B是对他人医疗行为的评价能力C是一种道德责任感和自我评价能力D是对履行道德义务后的满足和欣慰E是对没有履行道德义务的惭愧和悔恨

判断题教师的幸福,就是教师在教学实践中,在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。A对B错

单选题教师在教育实践中,在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是(  )。A教师的义务B教师的责任C教师的良心D教师的能力

填空题医德良心是医务人员在履行医德义务过程中形成的对服务对象的道德责任感和()。

单选题对医德良心的不正确理解是A医德良心是医务人员对病人履行义务的道德责任感B医德良心是医务人员对病人履行义务的自我评估能力C医德良心是医务人员医德情感的深化D医德良心是医务人员天生的对病人的行善之心E医德良心是医务人员在医疗活动中养成的自律机制

单选题关于医师的良心的叙述下列不正确的是(  )。A是一种道德责任感和自我评价能力B是对他人医疗行为的评价能力C是医德情感的深化D是对履行道德义务后的满足和欣慰E是对没有履行道德义务的惭隗和悔恨

单选题下列关于医德良心的描述,不正确的是(  )。A医德良心是外部的医德义务转化为内心医德要求的自觉意识B医德良心是一个最古老的医德范畴C医德良心的内容是主观的D医德良心是社会关系的反映E医德良心是医务人员在履行医德义务过程中形成的深切的道德责任感和自我评价能力

单选题良心就是人们在履行对()的义务过程中形成的道德责任感和自我评价能力。A他人和社会B集体和个人C国家和民族D社会和国家