判断题小学低年级学生不宜使用非文字式测验。A对B错

判断题
小学低年级学生不宜使用非文字式测验。
A

对

B

错

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对年龄小、低年级的小学生来说,()的作用比较大。 A、权力性影响B、非权力性影响C、威信影响D、奖惩性影响
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在师生关系上，小学低年级学生对教师绝对崇拜和服从。（）
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《中小学、幼儿园安全管理办法》规定，小学、幼儿园应当建立（）制度，不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员。A低年级学生、幼儿上下学时接送的交接B低年级学生、幼儿上下学时教师护送C低年级学生、幼儿上下学时集体回家D低年级学生、幼儿上下学时必须乘坐校车
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按照测验的材料，可以把心理测验分为：（）A、文字式测验B、个别测验C、非文字式测验D、教育测验
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小学低年级，以培养学生对中华优秀传统文化的（）为重点。A、形体美B、语言美C、亲切感D、文字美
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下列以非文字著称的智力测验是（）A、韦克斯勒智力测验B、斯坦福一比纳智力测验C、瑞文标准推理测验D、中小学生团体智力筛选测验
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作文训练中，小学低年级要通过创造性的（）培养学生重现表象技能。
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小学低年级学生经常采用机械记忆的方法来学习。
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小学生的学习特征有（）。A、低年级小学生对学习的意义难以深刻理解B、低年级小学生对学习过程的形式感兴趣C、对学习结果的重视随年龄的增长而增加D、对学习常规缺乏足够的了解E、学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖
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一个学生开始自发地产生、并有效地使用学习策略的时期，是在（）。A、小学低年级B、小学中高年级C、初、高中D、大学
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《中小学幼儿园安全管理办法》规定，小学、幼儿园应当设立低年级学生、幼儿上下学时接送的（）制度，不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员。
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《中小学幼儿园安全管理办法》规定，小学、幼儿园应当建立（）上下学时接送的交接制度。A、小学生B、幼儿C、女生D、低年级学生
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单选题小学低年级，以培养学生对中华优秀传统文化的（）为重点。A形体美B语言美C亲切感D文字美
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单选题瑞文标准推理测验是（）A智力测验B文字测验C非文字测验D非文字智力测验
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单选题下列以非文字著称的智力测验是（）A韦克斯勒智力测验B斯坦福一比纳智力测验C瑞文标准推理测验D中小学生团体智力筛选测验
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填空题《中小学幼儿园安全管理办法》规定，小学、幼儿园应当设立低年级学生、幼儿上下学时接送的（）制度，不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员。
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多选题按照测验的材料，可以把心理测验分为：（）A文字式测验B个别测验C非文字式测验D教育测验
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