判断题情绪池的练习，可以增加学生情绪感知，情绪表达的能力。A对B错
判断题
情绪池的练习，可以增加学生情绪感知，情绪表达的能力。
A
对
B
错
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解析：
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为培养和强化学生控制和表达情绪的能力。社会工作者可做的工作包括协助学生( )A: 辨识自己和他人的情绪B: 拒绝接纳自己的负面情绪C: 提高对他人负面情绪的同感能力D: 学会运用不同的词语和方法表达自己的感受E: 理解个人内在情绪和外在表达的差异性
以下哪些方式不是降低学生内在儿童过强表达的策略：（）。A、自然后果的呈现B、多了解人和人之间的巨大差异，而不是“求同”C、多增加情绪感知、情绪表达经验D、使后果变重一些，使孩子要恐惧这个后果
情绪智力的内涵包括：情绪的知觉、评估和表达能力；思维过程中的思维促进能力；理解与分析情绪、获得情绪知识的能力；对情绪进行成熟调节的能力。关于“理解与分析情绪、获得情绪知识的能力”，下列说法正确的是（）A、是理解情绪所传送意义的能力B、是认识和分析情绪产生原因的能力C、理解复杂心情的能力D、以上说法都正确
多选题为培养和强化学生控制和表达情绪的能力。社会工作者可做的工作包括协助学生( )。A辨识自己和他人的情绪B拒绝接纳自己的负面情绪C提高对他人负面情绪的同感能力D学会运用不同的词语和方法表达自己的感受E理解个人内在情绪和外在表达的差异性
单选题情商的具体心理内容不包括（）A情绪的知觉、评价与表达能力B思维过程中的情绪促进能力C理解与分析情绪可获得情绪知识的能力D对情绪进行判断的能力