单选题以下哪些方式不是降低学生内在儿童过强表达的策略:()。A自然后果的呈现B多了解人和人之间的巨大差异,而不是“求同”C多增加情绪感知、情绪表达经验D使后果变重一些,使孩子要恐惧这个后果
单选题
以下哪些方式不是降低学生内在儿童过强表达的策略:()。
A
自然后果的呈现
B
多了解人和人之间的巨大差异,而不是“求同”
C
多增加情绪感知、情绪表达经验
D
使后果变重一些,使孩子要恐惧这个后果
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