家长对孩子进行情商教育的意义主要表现在以下几个方面() A.学前儿童是培养孩子情商的黄金时期B.情商是儿童人格教育的必要成分C.情商对儿童一生的成长至关重要D.情商优于智商
领导者的四商整合包括（）A、智商B、情商C、胆商D、危机商
社会上比较流行的定义来源于情商的大众传传播人Goleman，她认为情商包括（）A、情绪管理能力B、自我觉察能力C、人际关系控制能力D、控制冲动能力
要求敏捷团队成员具有高敏捷情商的原因是（）A、高敏捷情商激发动力B、高敏捷情商促进有效的合作C、高敏捷情商消除团队成员过度劳累的可能性D、高敏捷情商确保拥有充满激情的团队成员
情商的核心内容包括（）。A、个人识别、表达自己的情绪B、个人识别、表达他人的情绪C、个人激励自己的情绪能力D、个人处理和他人关系中的情绪能力
我国情商专家研究认为，构成情商的表现包括以下（）部分 A、自我意识B、自我激励C、情绪控制D、人际沟通和挫折承受能力
情商的类别（）A、高情商B、较高情商C、较低情商D、低情商
评估的工具包括（）测验、心理个性剖析、评估情商的评估中心，以及360度反馈解决方案等。A、智力和沟通B、情商和心商C、能力和智力D、以上皆不是
情商指标体系包括（）。A、沟通人际B、把握自我C、感知他人D、调适关系
下列关于情商的定义错误的是（）。A、情商与先天无关，靠后天修炼B、预测人的前尘，了解情商比了解智商更重要C、情商与智商不是对立的，具有明显的相关性D、情商是指人们控制情绪和管理情绪的能力
怀才不遇怨天尤人型人才是（）类型。A、智商高、情商低B、智商低、情商高C、智商低、情商低D、智商高、情商高
智商、情商与心商的联系（）A、智商是情商的基础，情商是心商的基础B、情商是一种特殊的、相对独立的智商C、情商的发展为智商的发展确立基本的方向D、智商、情商与心商既相互区别、相互独立，又相互促进、共同发展
智商高，情商高，春风得意；智商低，情商高，贵人相助；智商高，情商低，怀才不遇；智商低，情商低，一生潦倒。
判断题面试的内容主要包括背景、智商、情商和形象。A对B错
多选题情商的类别（）A高情商B较高情商C较低情商D低情商
多选题我国情商专家研究认为，构成情商的表现包括以下（）部分A自我意识B自我激励C情绪控制D人际沟通和挫折承受能力
单选题怀才不遇怨天尤人型人才是（）类型。A智商高、情商低B智商低、情商高C智商低、情商低D智商高、情商高
多选题高情商的品质包括一下（）A自知B自控C自励D和蔼相处
单选题评估的工具包括（）测验、心理个性剖析、评估情商的评估中心，以及360度反馈解决方案等。A智力和沟通B情商和心商C能力和智力D以上皆不是
单选题下列关于情商的定义错误的是（）。A情商与先天无关，靠后天修炼B预测人的前尘，了解情商比了解智商更重要C情商与智商不是对立的，具有明显的相关性D情商是指人们控制情绪和管理情绪的能力
判断题智商高，情商高，春风得意；智商低，情商高，贵人相助；智商高，情商低，怀才不遇；智商低，情商低，一生潦倒。A对B错
多选题智商、情商与心商的联系（）A智商是情商的基础，情商是心商的基础B情商是一种特殊的、相对独立的智商C情商的发展为智商的发展确立基本的方向D智商、情商与心商既相互区别、相互独立，又相互促进、共同发展
单选题在人力资源的配置上（）的人，从事管理工作、中高级领导工作。A智商高，情商略低B情商高，智商略低C情商和智商都高D情商和智商都低