0~6个月精细动作的训练要点()。A.拼插堆积练习B.抬头吸吮练习C.拍打抓握练习D.发音微笑练习
()是0－6月婴儿精细动作发展训练的重点。 A、拍打、抓握、推拉等练习B、拼插、堆积等练习C、投掷、拼图D、发音、微笑等练习
0～6个月婴儿精细动作发展的训练要点是（）。A、拍打、抓握、推拉等练习B、抬头、吸吮等练习C、拼图、揉纸等练习D、发音、微笑等练习
精细动作的个性化原则指：婴幼儿精细动作的发展虽然有一般的发展规律，但每一个婴幼儿精细动作的发展会有不同的速度和活动方式，因此（）方式的选择是关键。A、个性化练习B、统一的练习C、最优化的练习D、最快速的练习
0～6个月婴儿精细动作训练的要点是（）。A、拼插、堆积等练习B、抬头、吸吮等练习C、拍打、抓握、推拉等练习D、发音、微笑等练习
练习伦巴铜牌时应遵循的联系步骤是（）。A、先个人单独练习，然后舞伴间配合练习。B、先练习基本动作，再练习套路。C、先慢节奏练习动作细节，然后快节奏熟练动作套路。D、先听口令练习，然后配乐练习。
随着婴儿的出生，0-6个月时精细动作的发展训练重点是（）。A、追视、寻声等练习B、抬头、吸吮等练习C、拼插、堆积等练习D、拍打、抓握、推拉等练习
精细动作的训练中，“小摇铃”游戏是培养宝宝看听能力，练习抓握动作。
在设计精细动作练习活动时，须考虑人手具有（）动作的功能，尽量使所有动作都得到全面训练，使所有小肌肉都得到锻炼。A、27种B、25种C、26种D、28种
（ ）是0-6个月婴儿精细动作发展的训练重点。A、拍打、抓握、推拉等练习B、拼插、堆积等练习C、投掷、拼图等练习D、发音、微笑等练习
促进婴幼儿精细动作发展的方法是，必须在了解其精细动作发展现状的基础上，提供（）。A、玩具B、图书C、音乐D、适宜的练习方法
0~6个月精细动作的训练要点（）。A、拼插堆积练习B、抬头吸吮练习C、拍打抓握练习D、发音微笑练习
翻身的动作属于（）的内容之一。A、粗大动作训练B、精细动作训练C、认知活动D、听说能力训练
在为婴幼儿设计精细动作练习时，要实现（）的结合，以提高婴幼儿的综合素质。A、做做与玩玩B、动手与动口C、唱唱与跳跳D、动口与动脑E、动手与动脑
（）是设计精细动作练习活动时应考虑的重要方面之一。A、季节的变化B、婴幼儿家庭居住条件C、动作训练的有序性与计划性D、婴幼儿家庭经济情况
精细动作的观察了解与（）的提供必须互相配合，才能促进婴幼儿精细动作的发展。A、适宜的练习方法B、适宜的游戏C、适宜的练习环境D、音乐E、成人的态度
精细加工策略常用的方法与技巧有（）A、变换练习条件B、动作技术的串联C、模仿练习D、降低难度
按儿童少年身体的特点，体育卫生的要求是（）。A、体育活动内容应多样化B、可进行耐力练习C、多练多做精细的技术动作D、休息间歇
单选题随着婴儿的出生，0-6个月时精细动作的发展训练重点是（）。A追视、寻声等练习B抬头、吸吮等练习C拼插、堆积等练习D拍打、抓握、推拉等练习
单选题促进婴幼儿精细动作发展的方法是，必须在了解其精细动作发展现状的基础上，提供（）。A玩具B图书C音乐D适宜的练习方法
单选题在设计精细动作练习活动时，须考虑人手具有（）动作的功能，尽量使所有动作都得到全面训练，使所有小肌肉都得到锻炼。A27种B25种C26种D28种
多选题精细动作的观察了解与（）的提供必须互相配合，才能促进婴幼儿精细动作的发展。A适宜的练习方法B适宜的游戏C适宜的练习环境D音乐E成人的态度
单选题0~6个月精细动作的训练要点（）。A拼插堆积练习B抬头吸吮练习C拍打抓握练习D发音微笑练习
单选题翻身的动作属于（）的内容之一。A粗大动作训练B精细动作训练C认知活动D听说能力训练
单选题精细动作的个性化原则指：婴幼儿精细动作的发展虽然有一般的发展规律，但每一个婴幼儿精细动作的发展会有不同的速度和活动方式，因此（）方式的选择是关键。A个性化练习B统一的练习C最优化的练习D最快速的练习