多选题一般情况下来讲，自我效能感高的人具有如下行为特征（）A对自己期望值低B遇事冷静，处变不惊C可以通过发挥自己的智慧和技能进行理智处理D乐于迎接应急情况的挑战

多选题
一般情况下来讲，自我效能感高的人具有如下行为特征（）
A

对自己期望值低

B

遇事冷静，处变不惊

C

可以通过发挥自己的智慧和技能进行理智处理

D

乐于迎接应急情况的挑战

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下列哪种人格特征的个体容易体验到较大的压力？（）A、高自我效能感B、内控型C、A型人格D、B型人格
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高情商的个体主要具有如下的心理行为特征：（）。A、能承受压力B、人际技巧熟练C、情绪控制良好D、认识自我充分
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自我效能感是个体在行动前对自身完成该活动有效性的一种主观评估，这种预先的估计对后续的行为会多方面地发生影响，包括（）。 A、自我效能感影响人对行为的选择B、自我效能感影响面对困难时的坚持性C、自我效能感影响面对困难时的努力程度D、自我效能感影响人的情绪状态
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自我效能感具有两个特征，一是自我效能感具有一定的（），二是自我效能感是（）的。
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列哪种人格特征的个体容易体验到较大的压力？（）A、高自我效能感B、低自我效能感C、内控型D、B型人格
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荚于自我效能感。正确的是（　）A、由班牡拉提出B、自我效能感是影响行为的先行因素C、影响自我效能感的最主要因素是个体行为的成败经验D、自我效能感不会受先前行为的归因方式影响
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教师的教学效能感包括（）。A、自我效能感B、一般教育效能感C、集体效能感D、个人教学效能感
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教师的效能感包括（）。A、低级效能感B、高级效能感C、个人教学效能感D、自我效能感E、一般效能感
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多选题一般而言，自我效能感高的人（）。A能更好地适应新环境B无法适应新环境C对自己的控制感高D自己控制感低
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单选题列哪种人格特征的个体容易体验到较大的压力？（）A高自我效能感B低自我效能感C内控型DB型人格
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多选题教师的效能感包括（）。A低级效能感B高级效能感C个人教学效能感D自我效能感E一般效能感
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多选题自我效能感是个体在行动前对自身完成该活动有效性的一种主观评估，这种预先的估计对后续的行为会多方面地发生影响，包括（）。A自我效能感影响人对行为的选择B自我效能感影响面对困难时的坚持性C自我效能感影响面对困难时的努力程度D自我效能感影响人的情绪状态
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