单选题自我意识萌芽的时间为()。A5岁B4岁C3岁D6岁

单选题
自我意识萌芽的时间为()。
A

5岁

B

4岁

C

3岁

D

6岁


参考解析

解析: 自我意识是个性系统中最重要的组成部分,制约着个性的发展。自我意识的发展水平直接影响着个性的发展水平,自我意识发展水平越高,个性也就越成熟和稳定。自我意识的成熟标志着个性的成熟。(1)1岁前儿童没有自我意识,不能把自己作为一个主体同周围的客体区别开。(2)自我意识的发展是以儿童动作的发展为前提的。通过动作,1岁左右的孩子开始把自己的动作和动作的对象区分开来,开始知道自己和物体的关系,认识到自己的存在和自己的力量。自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的。(3)2—3岁的时候,掌握代名词“我”,这是儿童自我意识萌芽的最重要标志。本题选择C选项。

相关考题:

幼儿自我意识的萌芽状态出现于()岁左右A、2岁B、3岁C、1岁D、4岁

幼儿自我意识萌芽的时间是(  )。A.4~5岁B.3~4岁C.2~3岁D.1~2岁

儿童在2~3岁时,掌握代名词“我”,标志着儿童(  )。A.自我评价的萌芽B.自我体验的萌芽C.自我控制的萌芽D.自我意识的萌芽

儿童在2~3岁时,掌握代名词“我”,标志儿童(  )。A.自我评价的萌芽B.自我体验的萌芽C.自我控制的萌芽D.自我意识的萌芽

自我意识萌芽的时间为(  )。A.5岁B.4岁C.3岁D.6岁

学前儿童自我意识的萌芽,一般是在()岁。

自我意识的发展过程主要经过萌芽阶段、发展阶段、成熟阶段。

代词()的掌握标志着幼儿自我意识的萌芽。

儿童在2~3岁时,掌握代名词“我”,标志着儿童()A、自我评价的萌芽B、自我体验的萌芽C、自我控制的萌芽D、自我意识的萌芽

自我意识萌芽的时间()。A、5岁B、4岁C、3岁D、2岁

以下不属于先学前期幼儿心理发展的主要特点有()A、语言的形成B、有意注意开始发展C、思维的萌芽D、自我意识的萌芽

自我意识萌芽的时间为()。A、5岁B、4岁C、3岁D、6岁

自我意识萌芽的时间是()A、5岁B、4岁C、3岁D、2岁

自我意识萌芽最重要的标志是( )。A、会叫"妈妈"B、思维出现C、学会评价D、掌握代名词"我"

儿童在2~3岁时,掌握代名词“我”,标志儿童()。A、自我评价的萌芽B、自我体验的萌芽C、自我控制的萌芽D、自我意识的萌芽

自我意识是人的意识发展的()阶段。A、萌芽B、初级C、中级D、高级

单选题自我意识萌芽的时间是()A5岁B4岁C3岁D2岁

单选题自我意识是人的意识发展的()阶段。A萌芽B初级C中级D高级

单选题自我意识萌芽的时间()。A5岁B4岁C3岁D2岁

填空题代词()的掌握标志着幼儿自我意识的萌芽。

单选题儿童在2~3岁时,掌握代名词“我”,标志着儿童()A自我评价的萌芽B自我体验的萌芽C自我控制的萌芽D自我意识的萌芽

单选题自我意识萌芽最重要的标志是( )。A会叫“妈妈”B思维出现C学会评价D掌握代名词“我”

判断题自我意识的萌芽阶段为0——4岁,自我意识的发展阶段为4岁——青年初期,自我意识的完善阶段为青年中期——终生。A对B错

单选题自我意识的萌芽约出现在()。A0~1岁B1~2岁C2~3岁D3岁以后

单选题儿童在2~3岁时,掌握代名词“我”,标志儿童()。A自我评价的萌芽B自我体验的萌芽C自我控制的萌芽D自我意识的萌芽

单选题关于婴儿自我意识的描述不正确的是()。A自我意识是作为主题的自我关于自己以及自己与他人关系的认识B婴儿出生第一年就有自我意识C婴儿第一年末自我意识开始萌芽D1.5~2.5岁的婴儿出现“抗拒行为”是自我意识的标志

单选题以下不属于先学前期幼儿心理发展的主要特点有()A语言的形成B有意注意开始发展C思维的萌芽D自我意识的萌芽