接受式学习有着自身的局限性,首先,接受式学习容易造成学生的片面发展。其次,接受性学习具有年级局限性和学科局限性。再次,接受性学习,不利于培养学生的创新能力和探究精神。() 此题为判断题(对，错)。
苏格拉底推崇“认识你自己”的名言,以此要求首先研究人自身,通过审视人自身的心灵的途径研究自然,并提出了“()”的命题。 A、知识就是力量B、德性就是知识C、人是万物的尺度D、我思故我在
近代西方文明首先接触日本海岸的是（），其次就是（）
发挥学生的自我管理功能就是要让学生完全靠自己管理自己。A对B错
综合有氧练习者可根据自身情况调整动作难度，轻松创造适合自己的健身训练。
皮格马利翁效应其实体现的就是（）A、自信的力量B、表扬的力量C、暗示的力量D、交流的力量
中国式管理首先关注员工自身的才能和水准，其次才欣赏和激励员工忠诚于企业。
家庭经济如何分配，也对子女的教育有影响。首先，（）。其次，要让子女参加家庭经济管理。再次，家庭经济收入是怎样分配使用的。
通过自我积极的暗示机制，能够（）。 A、鼓舞自己的斗志B、增加心理力量C、使自己逐渐丧失自信心D、使自己逐渐树立起自信心
暗示法强调要通过各种暗示手段和形成的愉快轻松的心情，充分发挥（）的作用。A、无意识B、有意识C、环境
（）有利于自己改变过去消极的自我意象，以令人奋进的积极形象要求自己，激发出自己向上的力量。A、积极的自我暗示B、消极的自我暗示C、自我暗示D、都不对
校本人事研究就是教师们写“人”的故事。教师首先应该写学生的故事，其次应该写教师同事（含校长）或教师自己的故事（教师自传）。
教师在选择和运用教学模式、方法、手段时，首先应该考虑自身的优势和特点，而教学目标、教学内容等因素应处于其次。
发挥学生的自我管理功能就是要让学生完全靠自己管理自己。
学前儿童注意力培养方法：要让儿童自己选择适宜的游戏和运动，培养他们注意力集中，专心完成一项工作的能力。
生产管理发展的规律是首先要确定自己的（）定位，明确自己应该向市场提供怎样的产品。其次，需要考虑采用怎样的生产组织形式和技术手段制造产品，才能实现目标。A、市场B、自身C、策略D、战略
培养自身的第六感首先要让自己放轻松，其次就是充分利用（）和暗示的力量。A、认知B、思维C、冥想D、感知
培养职业感情，就是在热爱本职工作的基础上，从低处着想，高处着手，一下子培养自己对本职工作的感情，形成自身职业的光荣感和责任感。
单选题皮格马利翁效应其实体现的就是（）A自信的力量B表扬的力量C暗示的力量D交流的力量
判断题学前儿童注意力培养方法：要让儿童自己选择适宜的游戏和运动，培养他们注意力集中，专心完成一项工作的能力。A对B错
判断题中国式管理首先关注员工自身的才能和水准，其次才欣赏和激励员工忠诚于企业。A对B错
填空题家庭经济如何分配，也对子女的教育有影响。首先，（）。其次，要让子女参加家庭经济管理。再次，家庭经济收入是怎样分配使用的。
单选题生产管理发展的规律是首先要确定自己的（）定位，明确自己应该向市场提供怎样的产品。其次，需要考虑采用怎样的生产组织形式和技术手段制造产品，才能实现目标。A市场B自身C策略D战略
判断题发挥学生的自我管理功能就是要让学生完全靠自己管理自己。A对B错
单选题（）有利于自己改变过去消极的自我意象，以令人奋进的积极形象要求自己，激发出自己向上的力量。A积极的自我暗示B消极的自我暗示C自我暗示D都不对
填空题近代西方文明首先接触日本海岸的是（），其次就是（）
判断题校本人事研究就是教师们写“人”的故事。教师首先应该写学生的故事，其次应该写教师同事（含校长）或教师自己的故事（教师自传）。A对B错