单选题以温旧引新复习导入的教学方法称之为:()A演示导入法B情境导入法C设疑导入法D实例导入法E衔接导入法

单选题
以温旧引新复习导入的教学方法称之为:()
A

演示导入法

B

情境导入法

C

设疑导入法

D

实例导入法

E

衔接导入法


参考解析

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进行数据保鲜安全快捷方法是把已经导入的旧数据删除,再重新导入新的数据。() 此题为判断题(对,错)。

运用最普遍的教学导入法是() A、直接导入B、复习导入C、情景导入D、问题导入

教师通过提出富有启发性的问题,进而引入新的教学内容的方法是() A、直接导入B、复习导入C、情景导入D、问题导入

以下对导课的方式的认识,最全面的是()。 A、开门见山,直接导入B、温故知新,复习导入C、创设环境,情境导入D、以上均是

课堂导人方式多种多样。通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动,对照新内容,发现新问题,明确学习任务来导人新课。这种导人方式称之为( )。A.直接导人B.练习导入C.事例导人D.温故导入

通过复习上节课的知识来导入新课是唯一有效的导入方式。() 此题为判断题(对,错)。

以下属于传递一接受式教学模式的基本教学程序的是( ) A.复习旧课——激发学习动机——讲授新课——巩固练习——检查评价B.激发学习动机——复习旧课——讲授新课——巩固练习——检查评价C.激发学习动机——讲授新课——复习旧课——巩固练习——检查评价D.激发学习动机——讲授新课——巩固练习——复习旧课——检查评价

在“制取氧气”教学中。某教师通过复习“氧气的性质和用途”,继而过渡设问“如此重要的气体如何才能获得呢”引入新课。该教师运用的导入方法是(  )。A、旧知导入B、实验导入C、问题导入D、直接导人

实现化学教学目标的主要环节是(  )。A.复习旧课B.导人新课C.讲授新课D.总结练习

教师在“练习使用显微镜”教学时,通过介绍显微镜发明的过程,自然的导入新课。这种导人方式是(  )。A.复习导入B.故事导入C.直观导入D.事例导入

通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动,对照新内容,发现新问题,明确学习任务来导入新课。这种导入方式称之为( )。A、直接导入 B、练习导入C、事例导入D、温故导入

在韵律教学活动中,从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动,或直接从观察新动作作示范开始的新动作学习活动的方法是()A观察导入B回忆导入C基本动作复习或练习导入D队形复习或学习导入

以温旧引新复习导入的教学方法称之为:()A、演示导入法B、情境导入法C、设疑导入法D、实例导入法E、衔接导入法

教师备课可分为()。①组织教学;②学期备课;③复习旧课;④学习新课;⑤单元备课;⑥巩固新课;⑦布置作业;⑧课时备课A、①③④⑥⑦B、②⑤⑧C、①⑧④⑥⑧D、⑧⑤②

陈老师从电影《陈毅市长》中选取了一些最能突出陈毅革命生涯和个性气质的镜头,对它们进行剪辑后播放给学生观看,由此导人新课《梅岭三章》的学习。这种新课导人方法属于()。A、设疑导入B、直观导入C、析题导入D、以旧引新

以上节课所学知识的概念或例子引出新的讲课内容,这种方法是()A、以旧导入B、以新导入C、以变导入D、以疑导入

通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动,对照新内容,发现新问题,明确学习任务来导入新课。这种导入方式称为( )。A、直接导入B、练习导入C、事例导人D、温故导人

教师通过复习已有的知识,从中引出新知识的导入方法是复习导入。( )

以下属于词汇教学方法的是()。A、归纳法B、直接法C、以旧带新

单选题组织教学活动的环节包括:组织教学、()、讲授新课、巩固新课和布置课后练习。A学员管理B答疑指导C复习旧课D导入新课

单选题陈老师从电影《陈毅市长》中选取了一些最能突出陈毅革命生涯和个性气质的镜头,对它们进行剪辑后播放给学生观看,由此导人新课《梅岭三章》的学习。这种新课导人方法属于()。A设疑导入B直观导入C析题导入D以旧引新

单选题课堂导入方式多种多样。通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动,对照新内容,发现新问题,明确学习任务来导入新课。这种导入方式称之为(  )。A直接导入B练习导入C事例导入D温故导入

单选题通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动,对照新内容,发现新问题,明确学习任务来导入新课。这种导入方式称为( )。A直接导入B练习导入C事例导人D温故导人

单选题以下属于词汇教学方法的是()。A归纳法B直接法C以旧带新

单选题以上节课所学知识的概念或例子引出新的讲课内容,这种方法是()A以旧导入B以新导入C以变导入D以疑导入

判断题教师通过复习已有的知识,从中引出新知识的导入方法是复习导入。( )A对B错

单选题通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动,对照新内容,发现新问题,明确学习任务来导人新课。这种导入方式称之为()。A直接导入B练习导入C事例导入D温故导入