健康教育是指运用传播、教育、指导、说服鼓励等方法和手段,帮助个体或群体改变不健康行为和生活习惯,养成有利于健康的行为生活方式。() 此题为判断题(对，错)。
健康保险核保时需要了解被保险人的健康状况,下列选项中需要特别注意的是()等。 A、精神状态B、居住环境C、生活习惯D、家族病史
下列不属于健康危险行为特征的是A．后天生活习惯B．长期稳定的行为C．偶然性行为D．有明显的健康危害E．偏离行为
危害大学生健康的行为包括有：(1)吸烟、(2)酗酒、(3)吸毒、(4)不良性行为、(5)()、(6)不良的饮食习惯。A、睡眠不足B、不良的生活习惯C、网络成瘾D、不参加集体活动
健康教育最终目标是A、有健康知识B、有健康行为C、既有健康知识又有健康行为D、有自我保健能力E、有良好生活习惯
危害健康的行为方式有：（）A、吸烟、酗酒B、药物滥用C、不良性行为D、不良饮食生活习惯E、缺乏体育锻炼
下列因素对营养素毒副作用无影响的是（）A、个体生命进程中的生理改变B、营养素的浓度和化学形式C、个体的营养健康状况和排泄丢失情况D、营养素间的相互作用E、个体的生活习惯
下列不属于健康危险行为特征的是（）A、后天生活习惯B、长期稳定的行为C、偶然性行为D、有明显的健康危害E、偏离行为
下列生活习惯对健康最有良性作用的是（）A、每天1次大量的运动B、每周3次大量的运动C、每晚睡眠5～6小时D、每日三餐，两餐间加零食E、保持正常体重
下列哪项因素对营养素毒副作用无影响（）。A、营养素间的相互作用B、个体生命进程中的生理改变C、个体的营养健康状况和排泄丢失情况D、营养素的浓度和化学形式E、个体的生活习惯
青少年应从小养成健康的生活习惯。下列不属于健康的生活习惯是（）。A、生活有规律B、合理膳食C、合理用药D、适量烟酒
生活习惯与心理健康关系密切，常见的不良生活习惯有（）、（）、（）、（）。
下列哪些是属于非健康风险因素（）A、保险利益B、体格C、投保目的D、生活习惯
人的健康不仅要有健康的身体，还要有（）。A、健康的人格B、健康的习惯C、健康的心理D、健康的生活习惯
单选题下列不属于健康危险行为特征的是（ ）。A后天生活习惯B长期稳定的行为C偶然性行为D有明显的健康危害E偏离行为
判断题生活习惯不仅影响身体健康，也影响心理健康。A对B错
单选题人的健康不仅要有健康的身体，还要有（）。A健康的人格B健康的习惯C健康的心理D健康的生活习惯
多选题危害健康的行为方式有：（）A吸烟、酗酒B药物滥用C不良性行为D不良饮食生活习惯E缺乏体育锻炼
判断题积极参加体育锻炼，养成健康的生活习惯，可以有效抵御毒品的侵害。A对B错
单选题关于文化与健康的说法，以下正确的是（）A良好的生活习惯与教育水平无关B宗教信仰对人们的健康有益无害C运动锻炼会带来良好的健康结果D风俗习惯一般都会危害健康E文化对健康的影响仅限于个体
单选题危害大学生健康的行为包括有：（1）吸烟、（2）酗酒、（3）吸毒、（4）不良性行为、（5）（）、（6）不良的饮食习惯。A睡眠不足B不良的生活习惯C网络成瘾D不参加集体活动
单选题下列哪项生活习惯对健康最有良性作用？（ ）A每日三餐，两餐间加零食B每天1次大量的运动C每晚睡眠5～6小时D每周3次大量的运动E保持正常体重
单选题青少年应从小养成健康的生活习惯。下列不属于健康的生活习惯是（）。A生活有规律B合理膳食C合理用药D适量烟酒
单选题下列因素对营养素毒副作用无影响的是（）。A个体生命进程中的生理改变B营养素的浓度和化学形式C个体的营养健康状况和排泄丢失情况D营养素间的相互作用E个体的生活习惯
单选题下列哪项因素对营养素毒副作用无影响？（ ）A营养素间的相互作用B个体生命进程中的生理改变C个体的营养健康状况和排泄丢失情况D营养素的浓度和化学形式E个体的生活习惯
填空题生活习惯与心理健康关系密切，常见的不良生活习惯有（）、（）、（）、（）。