项目后评价19世纪30年代产生于(),直到20个世纪70年代,才广泛地被许多国家和世界银行、亚洲银行等双边或多边援助组织用于世界范围的资助活动结果评价中。 A.美国B.德国C.日本D.中国
作业管理产生于20世纪()。 A、60年代B、70年代C、80年代D、90年代
内部业绩评价产生于()。 A、20世纪初B、19世纪末C、20世纪20年代D、20世纪50年代
中国摇滚乐最初产生于什么时候（）A.20世纪80年代B.20世纪90年代C.20世纪60年代D.20世纪70年代
《向雷锋同志学习》产生于上世纪什么时候（）A.40年代B.50年代C.60年代D.70年代
“我生产什么，就卖什么”的观念产生于()。A:20世纪20年代前B:20世纪30年代前C:20世纪40年代前D:20世纪50年代前
中国摇滚乐最初产生于什么时候（）A、20世纪80年代B、20世纪90年代C、20世纪60年代D、20世纪70年代
未来研究法产生于什么年代？（）A、19世纪前后B、20世纪前后C、20世纪40年代D、20世纪60年代
产生于上世纪80年代的“特殊少年形象”具有什么样的性格特征？
现代教育评价产生于什么年代？（）A、18世纪前后B、19世纪前后C、20世纪前后D、20世纪40年代前后
领导科学在中国大陆产生于什么年代？（）A、二十世纪四十年代B、二十世纪五十年代C、二十世纪六十年代D、改革开放之初的二十世纪八十年代
日本与政治型大报相对的小报产生于什么年代？有何特点？
后勤的计调业务产生于什么时期（）A、20世纪50年代B、20世纪70年代C、20世纪90年代
《向雷锋同志学习》产生于上世纪什么时候（）A、40年代B、50年代C、60年代D、70年代
单选题《向雷锋同志学习》产生于上世纪什么时候（）A40年代B50年代C60年代D70年代
单选题后勤的计调业务产生于什么时期（）A20世纪50年代B20世纪70年代C20世纪90年代
问答题产生于上世纪80年代的“特殊少年形象”具有什么样的性格特征？
问答题日本与政治型大报相对的小报产生于什么年代？有何特点？
单选题中国摇滚乐最初产生于什么时候（）A20世纪80年代B20世纪90年代C20世纪60年代D20世纪70年代
单选题领导科学在中国大陆产生于什么年代？（）A二十世纪四十年代B二十世纪五十年代C二十世纪六十年代D改革开放之初的二十世纪八十年代
单选题未来研究法产生于什么年代？（）A19世纪前后B20世纪前后C20世纪40年代D20世纪60年代