全纳教育兴起于()。 A.20世纪80年代B.20世纪70年代C.20世纪90年代D.20世纪60年代
现代教育技术萌芽于19世纪末期,19世纪90年代无声电影用于教育领域,从此揭开了现代教育技术的序幕。() 此题为判断题(对，错)。
教育评价的理论形成于 20 世纪 30 年代的美国，兴起于 20 世纪 60 年代。()
社会语言学兴起于()。 A、20世纪40年代B、20世纪70年代C、20世纪50年代中期D、20世纪60年代后期
“绿色革命”是以采用农作物高产良种为中心的一切新技术革命，它兴起于（ ）。A.20世纪60年代B.20世纪70年代C.20世纪80年代D.20世纪70年代中期
地理信息系统（Geographic Information System，GIS）兴起于20世纪80年代，它是现代计算机技术和远程通信技术相结合的产物。
国外现代教育技术的初创时期的时间为（）。A、20世纪50年代B、20世纪60年代C、20世纪70年代D、20世纪40年代
生物工程兴起于（）A、20世纪50年代B、20世纪70年代C、20世纪90年代D、21世纪
认知心理学兴起于（ ）A、二十世纪40年代B、二十世纪50年代C、二十世纪60年代D、二十世纪70年代E、二十世纪80年代
我国对软件也的投资兴起于（）。A、20世纪70年代B、21世纪C、20世纪80年代D、20世纪90年代
办公自动化技术兴起（）。A、20世纪60年代B、20世纪80年代C、20世纪70年代
现代教育技术萌芽于19世纪末期，19世纪90年代无声电影用于教育领域，从此揭开了现代教育技术的序幕。
全纳性教育兴起于（）。A、20世纪80年代B、20世纪60年代C、20世纪90年代D、20世纪70年代
现代意义上的政策评估最早兴起于（）A、20世纪30年代B、20世纪50年代C、20世纪60年代D、20世纪90年代
以资本主义机器大工业代替以手工技术为基础的工场手工业的工业革命兴起于（）A、17世纪60年代B、18世纪60年代C、19世纪60年代D、16世纪60年代
现代意义的政策评估兴起于（）A、20世纪30～40年代B、20世纪50～60年代C、20世纪60～70年代D、20世纪70～80年代
射频技术兴起于（）A、20世纪40年代B、20世纪60年代C、20世纪80年代D、20世纪90年代
权变理论兴起于20世纪（）A、30年代B、50年代C、70年代D、90年代
组织文化理论兴起于（）A、20世纪50年代B、20世纪60年代C、20世纪80年代D、21世纪初期
射频识别技术开始兴起是在（）A、２０世纪７０年代B、２０世纪８０年代C、２０世纪９０年代D、２１世纪初
单选题办公自动化技术兴起于（）。A20世纪60年代B20世纪80年代C20世纪70年代D20世纪９0年代
单选题科学－技术－社会的教育强调关心科学与社会的关系，它兴起于（）A二十世纪八十年代B二十世纪七十年代C二十世纪九十年代D二十一世纪初
判断题现代教育技术萌芽于19世纪末期，19世纪90年代无声电影用于教育领域，从此揭开了现代教育技术的序幕。A对B错
单选题射频技术兴起于（）A20世纪40年代B20世纪60年代C20世纪80年代D20世纪90年代