填空题保育员配合室内教育活动时,要养成()的习惯,及时地把儿童的活动情况记录下来,以便活动后与教师()儿童的表现,从而制定出更符合儿童实际的()和()。

填空题
保育员配合室内教育活动时,要养成()的习惯,及时地把儿童的活动情况记录下来,以便活动后与教师()儿童的表现,从而制定出更符合儿童实际的()和()。

参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现,而不是()。A.记录儿童的行为表现B.描述全班儿童的活动情况C.记录教师的教育情况D.解释儿童的行为表现

保育员配合室内教育活动,保育工作记录的主要内容包括:全班儿童的活动情况,()的情况和()、()的情况。

保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现,而不是()。A、记录儿童的行为表现B、描述全班儿童的活动情况C、记录教师的教育情况D、解释儿童的行为表现

(),保育员要随时注意观察带班教师教学活动的进展情况,充分发挥教育机制,为教师查遗补缺,默契配合教师的教学需要,及时提供必要的帮助。A、教学活动中B、教学活动后C、教学活动前D、教学准备过程中

做好活动结束后的()是保育员根据不同要求主动配合教师搞好教育活动的内容之一。A、记录工作B、个别儿童的教育工作C、收拾、整理工作D、表扬鼓励工作

科学教育要求保育员要支持学前儿童自由地进行()。A、科学的探索活动B、交谈C、阅读D、游戏活动

保育员配合教育活动,在布置好场地后,应根据活动的需要和()把()等摆放到制定的位置上。

配合教育活动时,保育员要养成随时()的习惯,()把儿童的活动情况下来。

保育员配合室内教育活动,活动前,要了解本班活动(),根据教师的要求()地做好活动记录。

保育员在协助教师组织婴幼儿活动时,应了解教育目标及本次活动的教育意图,努力做到心中有目标,()。A、调动儿童的活动积极性B、与儿童共同游戏C、眼中有孩子D、加强与教师的沟通

保育员配合室内教育活动,对儿童的活动情况要()地记录下来,不能作()的判断,应该去描述(),而不是()。

保育员配合室内教育活动,活动前,要了解(),根据教师的要求有()地做好活动记录。

保育员配合室内教育活动时,要养成()的习惯,及时地把儿童的活动情况记录下来,以便活动后与教师()儿童的表现,从而制定出更符合儿童实际的()和()。

保育员配合室内教育活动,在记录全班儿童的活动情况中,保育员应记录儿童在活动中的(),()及参与活动的情况,记录儿童的()情况及儿童在活动中发生的各种()等。

在幼儿园进行的各种教育活动中,保育员要认真观察孩子和教师的行为,(),及时与老师沟通共同搞好教育活动。A、做好记录B、及时了解教育动态和孩子活动的需求C、主动配合做好准备活动D、积极参与活动

单选题在幼儿园进行的各种教育活动中,保育员要认真观察孩子和教师的行为,(),及时与老师沟通共同搞好教育活动。A做好记录B及时了解教育动态和孩子活动的需求C主动配合做好准备活动D积极参与活动

单选题保育员在协助教师组织婴幼儿活动时,应了解教育目标及本次活动的教育意图,努力做到心中有目标,()。A调动儿童的活动积极性B与儿童共同游戏C眼中有孩子D加强与教师的沟通

填空题保育员配合室内教育活动,保育工作记录的主要内容包括:全班儿童的活动情况,()的情况和()、()的情况。

单选题保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现,而不是()。A记录儿童的行为表现B描述全班儿童的活动情况C记录教师的教育情况D解释儿童的行为表现

填空题配合教育活动时,保育员要养成随时()的习惯,()把儿童的活动情况下来。

填空题保育员配合室内教育活动,活动前,要了解(),根据教师的要求有()地做好活动记录。

单选题(),保育员要随时注意观察带班教师教学活动的进展情况,充分发挥教育机制,为教师查遗补缺,默契配合教师的教学需要,及时提供必要的帮助。A教学活动中B教学活动后C教学活动前D教学准备过程中

单选题基本语言教育活动的(),要求教师既要为儿童提供说话的机会,又要引导学前儿童养成运用规范语言的习惯。A让学前儿童积极活动原则B促进学前儿童语言发展原则C自由与规范相统一原则D示范与练习相结合原则

填空题保育员配合室内教育活动,活动前,要了解本班活动(),根据教师的要求()地做好活动记录。

填空题保育员配合室内教育活动时,要养成()的习惯,及时把儿童活动情况记录下来,以便活动后与教师()儿童的表现,从而制定出更符合儿童实际的()和()。

填空题保育员配合室内教育活动,对儿童的活动情况要()地记录下来,不能作()的判断,应该去描述(),而不是()。

填空题保育员配合室内教育活动,在记录全班儿童的活动情况中,保育员应记录儿童在活动中的(),()及参与活动的情况,记录儿童的()情况及儿童在活动中发生的各种()等。