填空题教育是()特有的一种有目的()的社会实践活动。

填空题
教育是()特有的一种有目的()的社会实践活动。

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相关考题:

教育的具体而实在的规定性主要体现在()A.教育是人类所特有的一种有意识的社会活动B.教育具有经济功能C.教育具有政治功能D.教育是人类有意识地传递社会经验的活动E.教育是以培养人为直接目标的社会实践活动

教育是一种___________________的社会实践活动。

__________是人类特有的社会现象,它是培养人的一种社会实践活动。

学生的()是以完成学校现行教育计划的一种形式和途径,以认识客观世界为主要目的,为将来改造客观世界为目标的实践,是一种尝试性活动。 A、文学实践活动B、文化实践活动C、教学实践活动D、社会实践活动

教育应有的意味包括()。 A.教育要考虑到人是有个性、有尊严的存在,不能随意按照一个尺度去塑造每一个学生。B.教育是培植人的过程。C.教育是有目的地改组、改造人的经验世界的社会实践活动D.教育是反应人的本质力量的活动,它意味着启蒙、善和使人学会更好地“在”。

教育是人类特有的一种有目的的培养人的社会实践活动。() 此题为判断题(对,错)。

教育的相对独立性表现在()。A.教育是一种相对独立的社会实践活动B.是具有历史继承性的社会实践活动C.有跟社会发展进程不相适应的一面D.教育总是具有阶级性

教育具体而实在的规定性主要体现在( )。A.教育是人类有意识地传递社会经验的活动B.教育具有经济功能C.教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动D.教育是人类所特有的一种有意识的社会活动

教育质的规定性指的是教育是一种有目的、有计划、有组织的培养人的社会实践活动。() 此题为判断题(对,错)。

教育是()特有的一种有目的培养人的社会实践活动。 A.人类B.猿类C.兽类

教育是人类社会特有的一种社会实践活动(  )。

教育的特质至少包括()。 A.教育是人类社会所特有的有意识活动B.教育是人类与动物共有的生存活动C.教育是人类特有的认识活动D.教育是人类传递社会经验的活动E.教育是以培养人为直接目标的社会实践活动

教育受多种因素的影响和制约,但是教育也具有相对独立性,主要表现在( )。A.教育是一种相对独立的社会实践活动B.教育是一种具有历史继承性的社会实践活动C.教育有跟社会发展进程不相适应的一面D.教育总是具有阶级性

教育的特质至少有以下哪几方面?(  )A.教育是人类社会所特有的有意识的活动B.教育是人类与动物共有的生存活动C.教育是人类特有的认识活动D.教育是人类传递社会经验的活动E.教育是以培养人为直接目标的社会实践活动

教育作为培养人的社会实践活动,具有预期的目的,但不是任何的社会实践活动都有预期的目的。

高等教育本质所应有的独特内涵是()。A、高等教育是一门科学B、高等教育是一种特殊的教育C、高等教育是传播和创造优秀文化、先进生产力的社会文化活动D、高等教育是培养特定人才的社会实践活动

教育是()特有的一种有目的()的社会实践活动。

教育的具体而实在的规定性主要体现在()A、教育是人类所特有的一种有意识的社会活动B、教育具有经济功能C、教育具有政治功能D、教育是人类有意识地传递社会经验的活动E、教育是以培养人为直接目标的社会实践活动

教育是培养人实践活动的意思是()。A、教育是一种社会实践活动B、教育是生产经济活动C、教育是培养人的活动D、教育是政治活动

教育具体而实在的规定性主要体现在()。A、教育是人类有意识地传递社会经验的活动B、教育具有经济功能C、教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动D、教育是人类所特有的一种有意识的社会活动

教育的相对独立性表现在()A、教育是一种相对独立的社会实践活动B、是具有历史继承性的社会实践活动C、有跟社会发展进程不相适应的一面D、教育总是具有阶级性

学校为实现教育目的,有计划地组织学生走出校门,在广泛的社会活动中对学生施加各种影响的教育活动就是()A、社会实践B、教育见习C、实习作业D、社会研究

关于教育本质的论述有()A、教育是生产力B、教育是上层建筑C、教育具有上层建筑和生产力的双层性质D、是一种有意识、有目的的专门培养人的社会实践活动

判断题(2014河北石家庄)教育是人类社会特有的一种社会现象,是培养人的一种社会实践活动。()A对B错

多选题高等教育本质所应有的独特内涵是()。A高等教育是一门科学B高等教育是一种特殊的教育C高等教育是传播和创造优秀文化、先进生产力的社会文化活动D高等教育是培养特定人才的社会实践活动

多选题教育是培养人实践活动的意思是()。A教育是一种社会实践活动B教育是生产经济活动C教育是培养人的活动D教育是政治活动

判断题教育作为培养人的社会实践活动,具有预期的目的,但不是任何的社会实践活动都有预期的目的。A对B错