多选题尊重幼儿在发展水平、()等方面的个体差异,因人施教,努力使每一位幼儿都能获得满足和成功。A性格B能力C经验D学习方式

多选题
尊重幼儿在发展水平、()等方面的个体差异,因人施教,努力使每一位幼儿都能获得满足和成功。
A

性格

B

能力

C

经验

D

学习方式


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相关考题:

幼儿园教育应当贯彻的原则和要求包括:()。 A、德、智、体、美等方面的教育应当互相渗透,有机结合B、遵循幼儿身心发展规律,符合幼儿年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展C、面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励、启发引导的正面教育D、综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教育内容,渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用E、创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件

《幼儿园工作规程》指出幼儿园教育工作的原则有()等。 A.体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透,有机结合B.遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿的年龄特点C.注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展D.面向全体幼儿,热爱幼儿E.坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育

幼儿美术是幼儿身心活动的反映,它能体现幼儿的发展水平和个体差异。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿教育工作的法定原则( )。A、诸育互相渗透,有机结合B、注重个体差异、因人施教C、面向全体,坚持正面教育D、发挥各种教育手段交互作用

幼儿园教育工作的原则:____A、诸育互相渗透、有机结合的原则B、注重个体差异、因人施教的原则C、面向全体,坚持正面教育的原则D、发挥各种教育手段交互作用的原则E、幼儿活动主体性原则

()是班级管理的重点和难点,教师应该尊重幼儿在发展水平、能力经验等方面的个体差异,因人施教。 A.家园沟通B.个别教育C.幼儿常规的培养D.保教结合

依据《幼儿园教师专业标准试行》幼儿园教师在“幼儿保育和教育的态度与行为”方面,应当做到()A.关爱幼儿,重视幼儿身心健康B.尊重幼儿人格,平等对待每一位幼儿C.信任幼儿,主动了解和满足有益幼儿身心发展的不同需求D.注意保教结合,培育幼儿良好的意识品质,帮助幼儿养成良好的行为习惯

遵循幼儿身心的发展规律,符合幼儿的(),注重个体差异,因人施教,引导幼儿()。

尊重幼儿在发展水平、()等方面的个体差异,因人施教,努力使每一位幼儿都能获得满足和成功。A、性格B、能力C、经验D、学习方式

了解幼儿在()等方面的个体差异,掌握对应的策略与方法。A、性格B、发展水平C、速度D、优势领域

信任幼儿,尊重个体差异,主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。

幼儿教师应如何正确理解“尊重幼儿发展的个体差异”?

由于幼儿存在个体差异,保育员在工作中要做到()。A、统一要求,统一行动B、因人而异、因人施教C、放开要我求,自主发展D、包办代替,避免麻烦

幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿()的规律,符合幼儿的年龄特点,注重()因人施教,引导幼儿健康发展。

教师在关注全体幼儿的同时,还应重视幼儿个别差异性,因人施教。

关心爱护每个幼儿,保护幼儿安全,尊重幼儿人格,充分挖掘幼儿的潜能,关注特殊幼儿,主动用各种方式与家长交流幼儿发展状况,做好科学育儿的宣传和指导工作,尊重家长,满足家长的合理需求。这反映了教师的哪项道德规范()?A、为人师表,文明廉洁B、终身学习,提升能力C、教书育人,因材施教D、关爱幼儿、家园共育

幼儿教育的原则有哪些()。A、以游戏为基本活动的原则B、面向全体,因人施教C、保教合一D、热爱与尊重幼儿E、促进身心全面和谐发展F、教育的活动性与和活动的多样性

单选题实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握()四个方面。A关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质B关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质C尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质D关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点

多选题了解幼儿在()等方面的个体差异,掌握对应的策略与方法。A性格B发展水平C速度D优势领域

单选题由于幼儿存在个体差异,保育员在工作中要做到()。A统一要求,统一行动B因人而异、因人施教C放开要我求,自主发展D包办代替,避免麻烦

填空题幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿()的规律,符合幼儿的年龄特点,注重()因人施教,引导幼儿健康发展。

多选题幼儿教育的原则有哪些()。A以游戏为基本活动的原则B面向全体,因人施教C保教合一D热爱与尊重幼儿E促进身心全面和谐发展F教育的活动性与和活动的多样性

判断题信任幼儿,尊重个体差异,主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。A对B错

单选题实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握( )四个方面A关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质B关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质C尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质D关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点

单选题关心爱护每个幼儿,保护幼儿安全,尊重幼儿人格,充分挖掘幼儿的潜能,关注特殊幼儿,主动用各种方式与家长交流幼儿发展状况,做好科学育儿的宣传和指导工作,尊重家长,满足家长的合理需求。这反映了教师的哪项道德规范()?A为人师表,文明廉洁B终身学习,提升能力C教书育人,因材施教D关爱幼儿、家园共育

填空题遵循幼儿身心的发展规律,符合幼儿的(),注重个体差异,因人施教,引导幼儿()。

判断题教师在关注全体幼儿的同时,还应重视幼儿个别差异性,因人施教。A对B错