元素性音乐教育思想是铃木音乐教育体系的核心。 ( )
提出“音乐教育的基本任务是发展学生的音乐素质，将音乐制作与音乐欣赏作为音乐实践，融思维与行动为一体”的音乐教育哲学观是( )A．雷默 B．埃利奥特C．鲍曼 D．里吉尔斯基
当代音乐教育体系有瑞士的__________匈牙利的柯达伊音乐教育和德国的奥尔夫音乐教育。
接受早期音乐教育的儿童在八岁前没有获得全面而基础的音乐经验的可能原因是什么？
在学校音乐教育中，（）是音乐教育的主要任务。A、课堂教学B、课外辅导C、培养音乐人才D、小组教学
探索音乐教育对全面发展的人的培养的学科是（）A、音乐教育社会论B、音乐教育心理学C、音乐教育学D、音乐教育管理
依据基础音乐教育的性质和价值，试述基础音乐教育所承担的任务。
（）的教学方法主要是“引导创作法”。A、达尔克洛兹音乐教育体系B、奥尔夫音乐教育体系C、柯达伊音乐教育体系D、铃木音乐教育体系
研究人类社会各阶段音乐教育发展过程的学科是（）A、音乐教育史B、音乐教育社会论C、音乐教育哲学D、音乐教育学
单选题探索音乐教育对全面发展的人的培养的学科是（）A音乐教育社会论B音乐教育心理学C音乐教育学D音乐教育管理
问答题接受早期音乐教育的儿童在八岁前没有获得全面而基础的音乐经验的可能原因是什么？
单选题（）的教学方法主要是“引导创作法”。A达尔克洛兹音乐教育体系B奥尔夫音乐教育体系C柯达伊音乐教育体系D铃木音乐教育体系
单选题在学校音乐教育中，（）是音乐教育的主要任务。A课堂教学B课外辅导C培养音乐人才D小组教学
单选题研究人类社会各阶段音乐教育发展过程的学科是（）A音乐教育史B音乐教育社会论C音乐教育哲学D音乐教育学
问答题依据基础音乐教育的性质和价值，试述基础音乐教育所承担的任务。
问答题学前儿童的音量趣味给学前音乐教育的启示是什么？