填空题同一测验中其它条件相同时，测验的效度必然（）信度。

填空题
同一测验中其它条件相同时，测验的效度必然（）信度。

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相关考题：

测验到想要测验的心理特质的程度A.信度B.效度C.内容效度D.构想效度E.效标效度
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有效自编测验的必要条件有信度、效度和__________ 。
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用同一个测验，对同一组被试前后两次施测，两次测验分数的相关系数为A、效标效度B、内容效度C、复本信度D、再测信度E、分半信度
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效度高的测验，信度一定高;信度高的测验，效度也一定高。()
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效度具有相对性，在评鉴测验的效度时，必须考虑测验的（ ）。 (A)信度 (B)目的(C)功能 (D)长度
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以下有关信度与效度的描述中，正确的是( )A.一个测验的信度高，它效度一定也高B.信度高是效度高的必要而非充分条件C.一个测验的效度高，它的信度不一定高D.测验的效度不受它的信度制约
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下列表述正确的是( )A.信度高是效度高的充分而非必要条件B.一个测验的信度必然比效度高或至少相等C.一个测验信度高，其效度一定高D.测验的效度受它的信度的制约
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关于测验的信度、效度、项目难度与区分度的下列说法中，不正确的是A.增加测验长度，信度会增大B.增加测验长度，效度会增大C.测验项目的难度越大越好D.测验项目的区分度越大越好
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在经典测量理论中，表示测验结果精确程度的指标有A.测验信度B.测验效度C.测验标准误D.测验正确率
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现欲考查学生的数学能力，使用同一个数学测验间隔一个月对学生进行了两次施测，两次施测的成绩的相关系数为0.90。同时学生因无法读懂该测验题目，在两次测验中的分数偏低。就这个被试样本而言，关于该测验的信度和效度的表述正确的是A.信度高，效度高B.信度高，效度低C.信度低，效度高D.信度低，效度低
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某研究人员自行设计了一个测量数学推理能力的纸笔测验工具，然后对同一批学生进行两次测验，两次测验的结果表现为显著的正相关，但是与公认的纸笔测验工具测量的结果存在显著差异。这说明该测验（　　）。A．具有较低的信度，但效度较好B．具有较高的信度。但效度较差C．具有较低的信度．而且效度也较差D．具有较高的信度．而且效度也较好
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关于教育测量中信度和效度的关系，下面表述正确的是( )A.信度是效度的充分条件 B.效度高的测验，信度一定高C.信度高的测验,效度一定高 D.效度低的测验，信度一定低
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下列对于信度与效度的关系表述正确的是（）A、信度是效度的充分条件B、信度是效度的必要条件C、信度和效度互为补充D、一个测验可能信度高而效度低E、一个测验可以有效度而无信度
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同一测验对同一个被试进行前后两次测试结果的相关系数是（）A、再次信度B、副本信度C、内容效度D、效表关联效度
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不同时间测验结果的一致程度（）。A、信度B、效度C、内容效度D、构想效度E、效标效度
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测验到想要测验的心理特质的程度（）。A、信度B、效度C、内容效度D、构想效度E、效标效度
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同一测验中其它条件相同时，测验的效度必然（）信度。
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同一受试者在不同时间用同一测验重复测验，所得结果的一致性程度，指的是（）。A、效度B、常模C、样本D、信度E、结构效度
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智力测验中解释测验结果的依据是（）A、信度B、效度C、智商D、常模
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（）是指同一被试在不同时间内用同一测验（或用另一套相等的测验）重复测量所得结果的一致程度。A、信度B、效度C、难度D、区分度
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单选题（2015山东）关于效度与信度等测验指标，下列说法错误的是()。A效度是指测验能够准确测出所需测量的事物的程度B信度是指测验获得的可靠性和一致程度C效度低，信度一定会低D信度低，效度一定会低
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单选题关于信度与效度的关系，正确的是（　　）。A可信的测验肯定有效B有效的测验一定可信C信度是效度的充分而非必要条件D信度是受效度制约的
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单选题测验到想要测验的心理特质的程度（）。A信度B效度C内容效度D构想效度E效标效度
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单选题不同时间测验结果的一致程度（）。A信度B效度C内容效度D构想效度E效标效度
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多选题下列对于信度与效度的关系表述正确的是（）A信度是效度的充分条件B信度是效度的必要条件C信度和效度互为补充D一个测验可能信度高而效度低E一个测验可以有效度而无信度
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单选题同一受试者在不同时间用同一测验重复测验，所得结果的一致性程度，指的是（）。A效度B常模C样本D信度E结构效度
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单选题同一被试在不同时间内用同一测验(或另一套相等的测验)重复测验，所得结果的一致性程度，称为（　　）。A效度B信度C标准化D命中率
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