单选题将领导行为归纳为体制和体谅两个因素,并以两类因素的具体组合划分领导行为的领导理论是()A管理方格理论B领导连续流C利克特领导模式D四分图模式

单选题
将领导行为归纳为体制和体谅两个因素,并以两类因素的具体组合划分领导行为的领导理论是()
A

管理方格理论

B

领导连续流

C

利克特领导模式

D

四分图模式


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相关考题:

现代领导理论可以归纳为以下几类() A、品质理论B、领导行为理论C、领导过程论D、领导角色论E、情景理论

领导行为理论研究的是()。A.领导者的行为结果B.领导的环境因素C.领导者的外在行为D.领导者的内部特征

在领导行为四分图中,对体制与体谅之间的关系表述不正确的是( )。A.低度体制,高度体谅B.高度体制,低度体谅C.高度体制,中度体谅D.低度体制,低度体谅

研究有关领导的理论可以归纳为哪几大类()A、领导权变理论B、领导特性理论C、领导行为理论D、领导连续流理论

在领导双因素模式中,领导者不注意关心爱护下属,不与下属交换思想,与下属关系不够融洽,不注意执行规章制度,工作无序,效率低下的领导类型被称为( )。A.低组织高体谅的领导行为B.高组织低体谅的领导行为C.高组织高体谅的领导行为D.低组织低体谅的领导行为

在领导双因素模式中,领导者注意严格执行规章制度,建立良好的工作秩序和责任制,同时关心爱护下属,沟通思想,设法调动下属的积极性的领导类型被称为( )。A.低组织高体谅的领导行为B.高组织低体谅的领导行为C.高组织高体谅的领导行为D.低组织低体谅的领导行为

在领导双因素模式中,领导者严格执行制度,建立良好的工作秩序和责任制,但不注意关心爱护下属,与下属关系不融洽的领导类型被成为( )。A.低组织高体谅的领导行为B.高组织低体谅的领导行为C.高组织高体谅的领导行为D.低组织低体谅的领导行为

领导理论一般包括_____。 A.领导因素理论B.领导特质理论C.领导权变理论D.领导行为理论

企业领导体制的内涵主要体现在( )。A.领导体制建立在企业领导权力划分的基础之上B.领导体制通过建立企业领导组织机构加以实现C.科学的领导体制是提高企业整体领导效能的重要因素D.企业领导体制的核心是制度规范E.科学的领导体制是规范企业领导行为的根本机制

企业领导体制的内涵主要体现在()。A:领导体制建立在企业领导权力划分的基础之上B:领导体制通过建立企业领导组织机构加以实现C:科学的领导体制是提高企业整体领导效能的重要因素D:企业领导体制的核心是制度规范E:科学的领导体制是规范企业领导行为的根本机制

在领导行为四分图里,对体制与体谅之间的关系表述不正确的是()。A、低度体制,高度体谅B、高度体制,低度体谅C、高度体制,中度体谅D、低度体制,低度体谅

领导情境理论将领导划分为任务行为(关心任务)和关系行为(关心人)两个维度,并根据两个维度组合成四种不同领导风格。

从人际关系、感情因素的角度去理解领导的是()A、领导特质理论B、领导行为理论C、领导情境理论D、权变理论

领导行为四分图理论归纳出的领导行为类型包括()A、任务型领导B、命令型领导C、关心型领导D、说服型领导E、授权型领导

在领导理论中,领导者严格执行制度,建立良好的工作秩序和责任制,但不注意关心爱护下属,与下属关系不融洽的领导类型被成为()。A、低组织高体谅的领导行为B、高组织低体谅的领导行为C、高组织高体谅的领导行为D、低组织低体谅的领导行为

着重研究影响领导行为和领导有效性的环境因素的是领导()。A、行为理论B、品质理论C、环境理论D、权变理论

俄亥俄州立大学司多基尔和沙特尔两教授对一千多种刻画领导行为的因素进行了分析、筛选,概括出两类因素,并把领导行为分为两个维度,这两个维度是()A、“抓组织”和“关心人”B、工作结构与领导职权C、民主与独裁D、组织结构与环境要求

()将影响领导行为的两个方面叫做关系行为和任务行为。A、条件领导理论B、四分图理论C、连续统一体理论D、管理方格理论

在领导双因素模式中,领导者注意关心爱护下属,经常与下属交换思想,与下属感情融洽,但组织内规章制度不严,工作秩序不佳的领导类型被称为()A、低组织高体谅的领导行为B、高组织低体谅的领导行为C、高组织高体谅的领导行为D、低组织低体谅的领导行为

领导权变理论认为领导的行为和效率应该取决于哪些因素?()A、特质B、行为C、领导者所处的具体环境D、性别

领导连续流理论认为:很难判断哪种领导方式是正确的,哪种方式是错误的,领导应根据具体情况,考虑各种因素选择图中的某种领导行为。()

判断题领导情境理论将领导划分为任务行为(关心任务)和关系行为(关心人)两个维度,并根据两个维度组合成四种不同领导风格。A对B错

多选题领导权变理论认为领导的行为和效率应该取决于哪些因素?()A特质B行为C领导者所处的具体环境D性别

单选题俄亥俄州立大学司多基尔和沙特尔两教授对一千多种刻画领导行为的因素进行了分析、筛选,概括出两类因素,并把领导行为分为两个维度,这两个维度是()A“抓组织”和“关心人”B工作结构与领导职权C民主与独裁D组织结构与环境要求

单选题根据四分图理论的归纳,领导行为的最好模式应该是()A低度体制低度体谅B低度体制高度体谅C高度体制低度体谅D高度体制高度体谅

多选题研究有关领导的理论可以归纳为哪几大类()A领导权变理论B领导特性理论C领导行为理论D领导连续流理论

单选题从人际关系、感情因素的角度去理解领导的是()A领导特质理论B领导行为理论C领导情境理论D权变理论