（）将影响领导行为的两个方面叫做关系行为和任务行为。A、条件领导理论B、四分图理论C、连续统一体理论D、管理方格理论

（）将影响领导行为的两个方面叫做关系行为和任务行为。

  • A、条件领导理论
  • B、四分图理论
  • C、连续统一体理论
  • D、管理方格理论

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影响领导行为效果的情境因素是() A人际关系B环境因素C职位权力D任务结构E领导者与被领导者之间的关系
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客户行为分析可以分为()和()两个方面。 A.整体行为分析B.个体行为分析C.群体行为分析D.集体关系分析
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在条件领导理论中，影响领导行为的两个方面( ) 。A.放任行为B.民主行为C.关系行为D.任务行为
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情景理论将下属的成熟程度作为领导选择正确的领导风格的重要依据。领导者同时提供指导性的行为与支持性的行为的领导风格被称为 ( )A.指示(高任务-低关系)B.推销(高任务-高关系)C.参与(低任务-高关系)D.授权(低任务-低关系)
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领导理论发展的行为论阶段,是研究者将目光转向领导者的行为上,试图通过对领导者行为的研究,找出领导者行为同领导效果之间的关系。() 此题为判断题(对，错)。
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领导行为四分图把领导行为归纳为两个方面是:()。 A.关心任务和关心人B.民主和独裁C.积极和消极D.保健和激励E.需要和情境
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在条件领导理论中，影响领导行为的两个方面是（ ）。A.放任行为B.民主行为C.关系行为D.任务行为
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下列关于领导生命周期理论的选项中，正确的是()A.指导型领导是高关系、低任务的领导风格B.支持型领导是高关系、高工作的领导风格C.领导行为的工作行为越低，说明下属成熟度越高D.领导行为的关系行为越高，说明下属成熟度越低
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（）是权变领导理论的研究重点。A、领导者的影响力B、不同领导行为和风格对领导绩效的影响C、领导者的个性特质D、领导者、被领导者的行为和环境的关系
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领导情境理论将领导划分为任务行为（关心任务）和关系行为（关心人）两个维度，并根据两个维度组合成四种不同领导风格。
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在条件领导理论中，影响领导行为的两个方面是（）A、放任行为B、民主行为C、关系行为D、任务行为
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强调领导者与其下属之间动态关系的重要性，以及这种动态关系对于工作绩效和态度的影响的领导理论是（）A、领导特质理论B、领导行为理论C、领导—成员交换理论D、领导行为的权变理论
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管理方格从关心生产和（）两个方面研究领导行为A、关系行为B、关心人C、任务行为
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费德勒所确定的影响领导行为能力的三要素，正确的是（）。A、领导风格职位权力任务结构B、下属素质上下级关系领导素质C、上下级关系任务结构职位权力D、任务结构下属素质上下级关系
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当我们对个人或集体的义务和职责加以描述的时候，实际上这是领导者所表现出来的（）A、管理行为B、任务行为C、关系行为D、领导行为
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（）是领导者使用双向沟通的程度，而不像在任务行为中那样使用单向沟通。A、管理行为B、任务行为C、关系行为D、领导行为
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（）领导风格的特点是任务行为和关系行为都低于一般水平。A、指挥式B、说服式C、参与式D、授权式
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影响领导效果的“情景因素”有（）。A、上下关系B、任务结构C、职位权力D、领导行为E、同事关系
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影响领导行为效果的情境因素不包括（）A、领导者与被领导者之间的关系B、职位权力C、任务结构D、权变变量
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权变领导理论的研究重点在（）A、领导者的个性特质B、不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响C、领导者的影响力D、领导者、被领导者的行为和领导环境的关系
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行为科学将个人因素、环境影响与行为之间的关系用下面（）公式表示。A、行为=个人因素+环境影响B、行为=个人因素×环境影响C、行为=个人因素/环境影响D、行为=f（个人因素，环境影响）
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判断题领导情境理论将领导划分为任务行为（关心任务）和关系行为（关心人）两个维度，并根据两个维度组合成四种不同领导风格。A对B错
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单选题关于领导观念和领导行为之间的关系，下列说法中错误的是（）A领导观念和领导行为之间是一种对立统一关系B领导观念产生于一定时代的领导实践C领导观念和领导行为之间是辩证的关系D领导观念制约着领导行为的结果
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单选题管理方格从关心生产和（）两个方面研究领导行为A关系行为B关心人C任务行为
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单选题权变领导理论的研究重点在（）。A领导者的个性特质B不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响C领导者的影响力D领导者、被领导者的行为和领导环境的关系
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单选题（）是权变领导理论的研究重点。A领导者的影响力B不同领导行为和风格对领导绩效的影响C领导者的个性特质D领导者、被领导者的行为和环境的关系
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单选题影响领导行为效果的情境因素不包括（）A领导者与被领导者之间的关系B职位权力C任务结构D权变变量
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