单选题健康教育计划的形成评价的目的在于()A使计划更完善、更科学B监测计划执行情况C中期效果D评价计划的远期效果E汇总全部资料,全面反映计划的成败

单选题
健康教育计划的形成评价的目的在于()
A

使计划更完善、更科学

B

监测计划执行情况

C

中期效果

D

评价计划的远期效果

E

汇总全部资料,全面反映计划的成败


参考解析

解析: 评价向公众和投资者说明项目结果,扩大项目影响,改善公共关系。

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关于健康教育评价,描述错误的是A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价E、只存在于健康教育计划执行过程中

健康教育计划的形成评价的目的在于A、使计划更完善、更科学B、监测计划执行情况C、中期效果D、评价计划的远期效果E、汇总全部资料,全面反映计划的成败

关于健康教育评价的描述,错误的是A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价E、只存在于健康教育计划执行过程中

健康教育计划效果评价分为近期和A.短期B.远期C.中期D.中短期E.中远期

形成评价的目的是A.使规划更完善、更合理B.监测规划的执行情况C.评价规划的近期和中期效果D.评价规划的远期效果E.汇总全部资料,总结经验教训

效应评价的目的在于A.使计划更完善、更科学B.监测计划执行情况C.评价计划的远期效果D.全面反映计划的成败E.评价目标人群的知、信、行

关于健康教育评价的描述,正确的是()A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价

以下关于健康教育评价的描述,正确的是()A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价E、只存在于健康教育计划执行过程中

效应评价的目的在于().A、使计划更完善、更科学B、监测计划执行情况C、评价计划的远期效果D、全面反映计划的成败E、评价目标人群的知、信、行

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健康教育计划效果评价分为近期和()A、短期B、远期C、中期D、中短期E、中远期

形成评价的目的是()。A、使规划更完善、更合理B、监测规划的执行情况C、评价规划的近期和中期效果D、评价规划的远期效果E、汇总全部资料,总结经验教训

多选题关于健康教育评价,描述错误的是()A贯穿于健康教育计划的始终B只存在于健康教育计划实施后C只存在于健康教育计划形成时D只是对健康教育计划效果的评价E只存在于健康教育计划执行过程中

单选题关于健康教育评价的描述,正确的是()A贯穿于健康教育计划的始终B只存在于健康教育计划实施后C只存在于健康教育计划形成时D只是对健康教育计划效果的评价

单选题形成评价的目的是()A使规划更完善、更合理B监测规划的执行情况C评价规划的近期和中期效果D评价规划的远期效果E汇总全部资料,总结经验教训

单选题效应评价的目的在于().A使计划更完善、更科学B监测计划执行情况C评价计划的远期效果D全面反映计划的成败E评价目标人群的知、信、行

单选题有关教育评价种类的说法错误的是(  )。A形成评价的目的是使计划更加符合病人的实际情况B过程评价起始于健康教育计划实施之初C结果评价又称近期效果评价D总结评价有助于全面反映健康教育程序的成败E效应评价旨在了解病人和家属对所学知识和技能的掌握程度

单选题以下关于健康教育评价的描述,哪项正确?(  )A只是对健康教育计划效果的评价B贯穿于健康教育计划的始终C只存在于健康教育计划形成时D只存在于健康教育计划实施后E只存在于健康教育计划执行过程中

单选题健康教育计划效果评价分为近期和()A短期B远期C中期D中短期E中远期