判断题教师和学生应该在教育中一起成长。（）A对B错

判断题
教师和学生应该在教育中一起成长。（）
A

对

B

错

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教师需要了解学生的成长规律,树立正确的教育观念。() 此题为判断题(对，错)。
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和谐教育关注的范围不能局限于课堂教学或校园生活,必须扩展到学生成长背景中更广阔的领域。家长是教师教育学生的主要合作者,教师和家长的交流是间接影响教育效果的重要一环。() 此题为判断题(对，错)。
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学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主宰作用。
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学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主导作用。（ ）
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教师的教育是影响学生成长因素的有机组成部分
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下列各项中,()属于《教师法》规定的教师享有的权利。 A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B.批评和抵制有害于学生健康成长的现象C.执行学校的教学计划，履行教师聘约D.关心爱护全体学生，尊重学生人格
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教师在教育过程中起()作用,为学生的成长提供重要的条件。 A、基础B、教导C、主导D、决定
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教师的任务是帮助学生成长,因此,教师必须以学生的哪个方面作为自己的教育取向?() A、成长B、品德C、智力D、体质
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教育活动中最重要的因素是()。 A.学生和教育内容B.学生和教育方式C.教师和学生D.教师和教育方式
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没有爱就没有教育，那么教师的爱对学生完善自我和健康成长有哪些意义？
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教育：教师：教师法 A. 生产：工人：管理规定B. 官司：律师：法律C. 文件：企业：方案D. 成长：学生：课程
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教师在教育教学中开始考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，说明该教师在教师成长历程中处于关注生存阶段。
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美国教育加波斯提出：教师成长=经验+反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理解和体会。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》在加强教师队伍建设一章中，要求教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
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《教师法》提出教师的义务有（）。A、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B、全面贯彻教育方针，遵守规章制度，履行教师聘约C、对学生进行正面教育，带领学生开展有益的社会活动D、关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生德智体全面发展E、制止有害于学生或侵犯学生合法权益的行为，确保学生健康成长F、不断提高政治思想觉悟和教育教学水平
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教师的心理水平会直接影响到学生的心理成长，在对学生进行心理健康教育的同时，应特别关注教师的心理状况。
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教师过程中教师处于（）和（）地位，起（）作用；学生处于（）地位，要发挥自我教育的（）作用。
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教育活动中最重要的因素是（）A、学生和教育内容B、学生和教育方式C、教师和学生D、教师和教育方式
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教育心理学研究的对象是（）A、教师教学B、教师教育C、学生学习D、学生学习和教师教育
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作为文化—心理过程的教育的基本点之一“价值引导”意味着（）A、教育是有方向和目标的B、教师相对于学生而言具有文化上的优势C、教师对学生的成长负有道义上的责任D、受教育者是有自由意志和人格尊严的E、教师劳动具有示范性
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单选题教师的任务是帮助学生成长，因此，教师必须以学生的哪个方面作为自己的教育取向（）A成长B品德C智力D体质
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单选题教育活动中最重要的因素是（）A学生和教育内容B学生和教育方式C教师和学生D教师和教育方式
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单选题学校推进素质教育整体改革的关键是（）。A改变学校管理模式B调动教师参与的积极性C学校发展与教师专业成长和谐统一D将促进教师成才和促进学生成长的双重任务统一起来
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单选题教育活动中一对最基本，最重要的人际关系是( )A教师与教师之间的关系B教师与学生之间的关系C教师与学校领导之间的关系D学生与学生之间的关系
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填空题教师过程中教师处于（）和（）地位，起（）作用；学生处于（）地位，要发挥自我教育的（）作用。
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单选题教师实现自我提高和成长的必经途径是（）。A人际关系B善待同事C善待学生D教育科研
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判断题学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主导作用。A对B错
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