填空题A:你觉得刘红这个学生怎么样?B:她是一个____学习的好学生。

填空题
A:你觉得刘红这个学生怎么样?B:她是一个____学习的好学生。

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相关考题:

你认为你在学校属于好学生吗?

林红是高中一年级一位很不自信的学生。其实,她是以较高的分数考进此学校的,只是进入高中后,还没有适应好高中的学习,掌握高中的学习方法。问题:如果你是她的老师,你将怎样帮助她提高学习的自信心

为了鼓励孩子在学校取得好成绩,许多家长这样教育孩子:“在学校里从来都是以学习成绩论优劣。你要么成绩好,要么成绩差。在老师的眼里,你要么是好学生,要么是差学生。由于所有学习成绩好的学生在老师眼里都是好学生,所以每个学习差的学生在老师眼里都是差学生。” 为使家长的论证成立,以下假设必须成立的一项是() A. 在学校里,学习成绩不是评价学生优劣的唯一指标B. 老师具有区分好学生和差学生的能力C. 在老师眼里,学习成绩好的学生未必是好学生D. 在老师眼里,好学生就是学习成绩好

你的学生都是好学生,你怎么理解?

在选择移动学习策略时,你觉得什么是最重要的?()A、要实现这一策略会有多困难?B、这个策略将如何使学生安全、有保障的上网?C、家长和其他社会成员对这个策略会有怎样的反应?D、这个策略将如何影响学生的学习?

你觉得怎么样做才算是优秀的教师?

如果一个老师只关心好的学生,不关心差的学生,你觉得怎么样?

有老师喜欢在班上以好学生为例来批评学习不好的学生。对此,你怎么看?

你眼中的好学生是怎样的?

考官:你认为自己在学校属于好学生的范畴吗?最合适的回答是()。A、当然,我是一个品学兼优的好学生B、从学习成绩上看,我绝对是好学生C、从校园活动上看,我的贡献,应该算是好学生D、好学生的定义比较复杂,我属于全面发展+专项特长

有人说“探究学习解放了学生的思维,接受学习限制了学生的思维。”你是怎样看待这个问题的?

单选题爱情是什么?我觉得真正成熟的爱情是以互相喜欢、互相关心、互相尊重、互相鼓励、互相支持为基础的。你爱的人伤心的时候你会伤心,你爱的人快乐的时候你会快乐。他(她)是你生命的一部分。★爱一个人首先会怎么样?A支持这个人B鼓励这个人C想念这个人D喜欢这个人

单选题女:这是你新买的电脑吗?男:是的,不过也不贵。女:好漂亮啊,用着怎么样?男:还不错,比我原来的那个好多了。问:女的觉得这个电脑怎么样?A好看B很贵C很好用

问答题你觉得你的汉语怎么样?(10秒)

单选题女:你觉得小王这个人怎么样?男:不错,我们经理无论怎么批评他,他都不生气。问:根据对话,可以知道小王怎么样?A脾气好B脾气坏C有趣D有信心

单选题考官:你认为自己在学校属于好学生的范畴吗?最合适的回答是()。A当然,我是一个品学兼优的好学生B从学习成绩上看,我绝对是好学生C从校园活动上看,我的贡献,应该算是好学生D好学生的定义比较复杂,我属于全面发展+专项特长

单选题女:我觉得想要真正了解一个民族的文化,就必须学习这个民族的语言。你说呢?男:那可不见得。问:男的认为女的的观点怎么样?A不正确B不清楚C没说明D不一定

填空题怎么样 觉得 这里 的 环境 你____

单选题女:你觉得这个眼镜怎么样?男:看起来还不错,就选这个吧。ABCDE

单选题女:这个方案你看过了吧?说说意见。男:我个人觉得,这个方案还需要调整。女:具体讲呢?男:我们产品的特点没有得到很好的体现。女:你有什么好的建议?问:男的觉得这个方案怎么样?A需要调整B非常完美C没有价值D比较单调

单选题女:老师,你觉得我这个舞跳得怎么样?男:很不错,再把腿站直点儿,看来你最近练习很努力。ABCDE

单选题男:妈妈,这次考试我得了90分。女:太好了,我说对了吧,努力学习就一定能学好。问:你觉得这个孩子以前的成绩怎么样?A比现在好B比现在差C非常好

单选题男:你知道三好学生的评选标准是什么吗?女:当然知道,就是身体好、品德好、学习好。问:下面哪一项不是三好学生的评选标准?A才艺好B身体好C品德好D学习好

填空题学习成绩好就是好学生体现了心理效应类型的()效应。

单选题女:厨房里的这个灯太暗了。男:是,以前不觉得,你现在一说,我也觉得确实挺暗的。女:那抽时间换一个亮点儿的吧。男:这个容易,我今天下班顺便去超市买一个。问:他们觉得厨房的灯怎么样?A可爱B不漂亮C该换了D颜色不好

问答题你觉得北京怎么样?(10秒)

问答题在我的yìn象中,海霞是一个特别爱学习的好学生。