单选题4岁的幼儿是形象思维能力形成和发展时期,而且运动能力增强,下列较为适合他们的玩具是()A镶嵌板、图片接龙、拼图等B摇鼓、音乐盒、小熊打鼓等C积木、皮球、电动玩具等D娃娃玩具、秋千、转椅等

单选题
4岁的幼儿是形象思维能力形成和发展时期,而且运动能力增强,下列较为适合他们的玩具是()
A

镶嵌板、图片接龙、拼图等

B

摇鼓、音乐盒、小熊打鼓等

C

积木、皮球、电动玩具等

D

娃娃玩具、秋千、转椅等


参考解析

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机械性记忆、思维能力发展最快的时期是

形象思维能力倾向的人,适合从事形体运动类职业。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿科学教育是发展幼儿思维能力的重要途径。()

()对于发展幼儿通过视觉、触觉、动觉之间的配合,锻炼手部小肌肉动作的协调性、灵活性,提高形象思维能力和形成立体概念有着重要作用。 A.幼儿手工B.幼儿绘画C.幼儿欣赏D.幼儿泥工

幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的……()A、智力B、抽象逻辑思维能力C、思维的抽象性和逻辑性D、思维能力

以下对婴幼儿玩具的叙述不正确的是()。A、发展婴幼儿的动作,增强体质B、发展婴幼儿模仿理解和运用语言的能力C、发展婴幼儿数学运算能力D、发展婴幼儿良好的行为习惯

婴幼儿心理发展和生长发育是最快的时期,3岁时不仅有了相当的观察、记忆、思维能力,而且()也大大丰富了。A、知识和技能B、情绪和情感C、审美和想象D、表达和表现

在出生到2岁左右的心理发展过程,大部分是()A、语言文字方面的发展B、数字概念的发展C、感觉运动方面的发展D、抽象思维能力的发展E、形象思维能力的发展

中班幼儿角色游戏的社会性发展目标是()。A、完善游戏规则,增强幼儿规则意识B、增强游戏的集体性,培养良好的社会角色的良好品德与行为。C、养成幼儿爱惜玩具的好习惯,能游戏后归类整理玩具。D、发展交往能力和初步合作能力,学会协商、轮流、合作和友好地游戏。

4岁的幼儿是形象思维能力形成和发展时期,而且运动能力增强,下列较为适合他们的玩具是()A、镶嵌板、图片接龙、拼图等B、摇鼓、音乐盒、小熊打鼓等C、积木、皮球、电动玩具等D、娃娃玩具、秋千、转椅等

2岁以内的婴儿,应为他们提供()A、智力玩具B、形象玩具C、发展感觉运动的玩具D、结构玩具

体育运动能促进思维能力的发展和增强记忆力。

美术教育的目的是,(),激发他们丰富的想象力;使儿童在自己的艺术创造中得到快乐,发展他们的形象思维能力、创造能力,促进其身心全面发展。

因幼儿思维能力的局限,德育原则和方法手段必须直观、形象、具体,才容易为幼儿所理解和接受。

幼儿在与人交往中,可以发展他们的()。A、感知能力B、思维能力C、独立性D、社会性

下列儿童心理机能发展顺序正确的是()。A、运动-感知能力-言语-抽象思维能力B、抽象思维能力-运动-感知能力-言语C、感知能力-运动-言语-抽象思维能力D、言语-感知能力-运动-抽象思维能力

“智慧源于指尖”这句话是说在幼儿思维能力培养中注重幼儿的()A、直观行动思维能力B、具体形象思维能力C、抽象逻辑思维能力D、表象思维能力

判断题体育运动能促进思维能力的发展和增强记忆力。A对B错

单选题下列儿童心理机能发展顺序正确的是()。A运动-感知能力-言语-抽象思维能力B抽象思维能力-运动-感知能力-言语C感知能力-运动-言语-抽象思维能力D言语-感知能力-运动-抽象思维能力

单选题以下对婴幼儿玩具的叙述不正确的是()。A发展婴幼儿的动作,增强体质B发展婴幼儿模仿理解和运用语言的能力C发展婴幼儿数学运算能力D发展婴幼儿良好的行为习惯

单选题幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的……()A智力B抽象逻辑思维能力C思维的抽象性和逻辑性D思维能力

单选题在出生到2岁左右的心理发展过程,大部分是( )A语言文字方面的发展B数字概念的发展C感觉运动方面的发展D抽象思维能力的发展E形象思维能力的发展

多选题中班幼儿角色游戏的社会性发展目标是()。A完善游戏规则,增强幼儿规则意识B增强游戏的集体性,培养良好的社会角色的良好品德与行为。C养成幼儿爱惜玩具的好习惯,能游戏后归类整理玩具。D发展交往能力和初步合作能力,学会协商、轮流、合作和友好地游戏。

单选题婴幼儿心理发展和生长发育是最快的时期,3岁时不仅有了相当的观察、记忆、思维能力,而且()也大大丰富了。A知识和技能B情绪和情感C审美和想象D表达和表现

单选题2岁以内的婴儿,应为他们提供()A智力玩具B形象玩具C发展感觉运动的玩具D结构玩具

单选题“智慧源于指尖”这句话是说在幼儿思维能力培养中注重幼儿的()A直观行动思维能力B具体形象思维能力C抽象逻辑思维能力D表象思维能力

填空题美术教育的目的是,为儿童提供()的机会,激发他们();使儿童在自己的艺术创造中得到快乐,发展他们的形象思维能力、创造能力,促进其身心全面发展。