各种能发出悦耳声响的玩具如小铃铛等是:() A.形象玩具B.智力玩具C.结构造型玩具D.音乐玩具
根据儿童的认知水平的不同,提供的玩具也有所侧重,其中3－5岁儿童应该以()为主。 A.感觉运动类玩具B.运动类玩具C.规则性玩具D.象征性玩具
在体育活动中所使用的各种设备、器械、材料等是:() A、形象玩具B、智力玩具C、体育玩具D、音乐玩具
为大班儿童选择的玩具,正确的说法是()。 A.玩具的种类应该多一些，但是每一种玩具的数量可以少一些B.玩具的种类可以少一些，但是每一种玩具的数量一定要充足C.应以成型的形象玩具为主D.应多提供发展感觉运动的玩具
按照玩具的功能特点划分，拼图、拼板、魔方、棋类玩具、纸牌等属于（）A、形象玩具B、智力玩具C、结构造型玩具D、体育玩具
从玩具功能的特点可把常见的儿童玩具大体划分为（）A、形象玩具B、智力玩具C、结构造型玩具D、音乐玩具E、体育玩具
按照玩具的功能特点划分，布娃娃、玩具听诊器及模拟日常用品的玩具如被子、碗、锅等属于（）A、形象玩具B、智力玩具C、结构造型玩具D、体育玩具
下列属于成型玩具的是（）。A、智力游戏玩具B、体育游戏玩具C、智能玩具D、声响玩具
只要孩子喜欢,给他们提供大量玩具,发展其智力就是必要的.
模仿物体（物品、动物、人物等）原形而制作的玩具，属于（）。A、体育玩具B、智力玩具C、形象玩具D、音乐玩具
各种能发出悦耳声响的玩具如小铃铛等是（）A、形象玩具B、智力玩具C、结构造型玩具D、音乐玩具
积木、积塑、橡皮泥等玩具是（）A、形象玩具B、智力玩具C、结构造型玩具D、音乐玩具
按照玩具的功能特点划分，积木、积塑、橡皮泥、沙、雪等属于（）A、形象玩具B、智力玩具C、结构造型玩具D、体育玩具
我们在幼儿园中常见的拼插玩具属于（）。A、非智力玩具B、智力玩具C、形象玩具D、音乐玩具
可供学前儿童游戏的玩具有两大类，即（）。A、形象玩具和结构玩具B、成型玩具和未成型玩具C、智力玩具和娱乐玩具D、体育玩具和音乐玩具
多选题从玩具功能的特点可把常见的儿童玩具大体划分为（）A形象玩具B智力玩具C结构造型玩具D音乐玩具E体育玩具
单选题模仿物体（物品、动物、人物等）原形而制作的玩具，属于（）。A体育玩具B智力玩具C形象玩具D音乐玩具
单选题按照玩具的功能特点划分，布娃娃、玩具听诊器及模拟日常用品的玩具如被子、碗、锅等属于（）A形象玩具B智力玩具C结构造型玩具D体育玩具
单选题我们在幼儿园中常见的拼插玩具属于（）。A非智力玩具B智力玩具C形象玩具D音乐玩具
单选题下列关于小班幼儿玩具选择的说法错误的是( )。A娱乐性玩具B易于取放的玩具C发展动作的玩具D发展智力的玩具
单选题2岁以内的婴儿，应为他们提供（）A智力玩具B形象玩具C发展感觉运动的玩具D结构玩具
单选题可供学前儿童游戏的玩具有两大类，即（）。A形象玩具和结构玩具B成型玩具和未成型玩具C智力玩具和娱乐玩具D体育玩具和音乐玩具
单选题各种能发出悦耳声响的玩具如小铃铛等是（）A形象玩具B智力玩具C结构造型玩具D音乐玩具
单选题积木、积塑、橡皮泥等玩具是（）A形象玩具B智力玩具C结构造型玩具D音乐玩具
单选题按照玩具的功能特点划分，积木、积塑、橡皮泥、沙、雪等属于（）A形象玩具B智力玩具C结构造型玩具D体育玩具
多选题为小班儿童选择的玩具，正确的说法是（）A玩具的种类可以少一些，但是每一种玩具的数量一定要充足B玩具的种类应该多一些，但是每一种玩具的数量可以少一些C应以成型的形象玩具为主D应提供发展抽象思维的智力活动成分较多的玩具，如象棋、拼板E多设未成型的材料即非专门化玩具
单选题按照玩具的功能特点划分，拼图、拼板、魔方、棋类玩具、纸牌等属于（）A形象玩具B智力玩具C结构造型玩具D体育玩具