单选题看到苹果时知道苹果的颜色是红的、形状是圆的、味道是酸甜的、口感是脆硬的,这体现的心理过程是( )A感觉B知觉C记忆D思维E想象

单选题
看到苹果时知道苹果的颜色是红的、形状是圆的、味道是酸甜的、口感是脆硬的,这体现的心理过程是( )
A

感觉

B

知觉

C

记忆

D

思维

E

想象


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

孩子看到桌上有个苹果时,所说的话中直接体现“知觉”活动的是( )。A.“真香!”B.“我要吃!”C.“这是什么?”D.“这儿有个苹果。”

苹果按()可分为伏苹果和秋苹果。 A.成熟期B.种植期C.口感D.颜色

以苹果为例不属于个别属性的是()A、红的B、圆的C、光滑的D、甜香的

下列不属于利用熟苹果馅工艺方法的好处的是( )。A.可使制品口感清香、有鲜果味道B.可使苹果更加入味C.可使口感更加香滑柔软D.可缩短烘烤时间

幼儿看到桌子上有一个苹果,所说的话中直接体现幼儿知觉活动的是(  )。A.“真香”B.“这是什么”C.“这有个苹果”D.“我要吃”

“鸭嘴山”市出产的苹果个头大、口感脆、品相好,当地有关单位拟对其采取的保护措施中,哪些是合法的:A.将“鸭嘴山”申请注册为集体商标,使用于苹果上B.将“鸭嘴山”申请注册为证明商标,使用于苹果上C.聘请著名相声演员“李大头”为鸭嘴山苹果录制极具辨识度的声音商标,使用于苹果上D.将“苹果”申请注册为文字商标,使用于苹果上

以下几项属于概念转变的是(  )A.对某种知识的举一反三B.原来认为“天圆地方”,经学习知道“地球是圆的”C.从知道“苹果是水果”到知道“苹果是富含维生素的水果”D.“鲸长得很像鱼”到“鲸是一种哺乳动物”

孩子看到桌上有个苹果时,所说的话中直接体现“感知觉”活动的是( )。  A.“真香!”  B.“我要吃!”  C.“这是什么?”  D.“这儿有个苹果”

消费者在挑选购买苹果醋商品时,可以通过以下哪些方法来鉴别苹果醋的优劣?()A、观感:颜色金黄透亮,摇晃气泡不易破为优质B、气味:具有令人愉悦的苹果香味,无刺鼻醋味的为优质C、口感:优质苹果醋酸甜适宜,口感丰富,回味绵长,有明显果香,无苦涩等异味

孩子看到桌上有个苹果时,所说的话中直接体现“想象”活动的是()。A、“真香!”B、“我要吃!”C、“这是什么?”D、“这儿有个苹果。”

“好像柿子没有盖,好像苹果逗人爱,味道酸甜营养多,能当水果能当菜。”这首儿歌是()。A、游戏歌B、连锁调C、谜语歌D、颠倒歌

下列不属于利用熟苹果馅工艺方法的好处的是()。A、可使制品口感清香、有鲜果味道B、可使苹果更加入味C、可使口感更加香滑柔软D、可缩短烘烤时间

苹果煎鹅肝的口感是鲜嫩爽口。

吃苹果时知道了苹果的味道是酸甜的,这种心理过程是()A、感觉B、知觉C、记忆D、思维E、想象

知道苹果是甜的,听说“桃子是甜的”,不用去尝,就知道它的甜味这种特征,这反映了()的概括作用。

闻到苹果香味,看到苹果红色外观,触摸苹果光滑的果皮等引起的心理活动是()。A、感觉B、知觉C、感受性D、感觉阈限

人脑对客观事物整体的反映。比如,对苹果的颜色、味道和形状等特质的整体知晓,这是指()A、感觉B、知觉C、一个态度D、一种情感

孩子看到桌子有个苹果时,所说的话中直接体现“感知觉”活动的是()。A、“真香”B、“我要吃”C、这是什么D、这儿有个苹果

看到苹果时知道苹果的颜色是红的,形状是圆圆的,味道是酸甜的,口感是脆硬的,这体现的心理过程是()A、感觉B、知觉C、记忆D、思维E、想像

看到苹果时知道苹果的颜色是红的、形状是圆的、味道是酸甜的、口感是脆硬的,这体现的心理过程是( )A、感觉B、知觉C、记忆D、思维E、想象

下面属于人的价值性认识的是()。A、苹果是圆的B、苹果的营养是否丰富C、苹果的生长过程是怎样的D、苹果包含哪些成分

单选题孩子看到桌上有个苹果时,所说的话中直接体现“想象”活动的是()。A“真香!”B“我要吃!”C“这是什么?”D“这儿有个苹果。”

单选题下面属于人的价值性认识的是()。A苹果是圆的B苹果的营养是否丰富C苹果的生长过程是怎样的D苹果包含哪些成分

单选题“好像柿子没有盖,好像苹果逗人爱,味道酸甜营养多,能当水果能当菜。”这首儿歌是()。A游戏歌B连锁调C谜语歌D颠倒歌

单选题看到苹果时知道苹果的颜色是红的,形状是圆圆的,味道是酸甜的,口感是脆硬的,这体现的心理过程是()A感觉B知觉C记忆D思维E想像

单选题吃苹果时知道了苹果的味道是酸甜的,这种心理过程是( )A感觉B知觉C记忆D思维E想象

填空题知道苹果是甜的,听说“桃子是甜的”,不用去尝,就知道它的甜味这种特征,这反映了()的概括作用。