单选题二项式定理对发现微积分方法起到了最直接的作用,著名的二项式定理是谁发明的()A莱布尼茨B牛顿C卡迪尔D爱因斯坦

单选题
二项式定理对发现微积分方法起到了最直接的作用,著名的二项式定理是谁发明的()
A

莱布尼茨

B

牛顿

C

卡迪尔

D

爱因斯坦


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

微积分的基本定理是:( )。 A、牛顿-莱布尼茨公式B、罗尔定理C、拉格朗日中值定理D、积分中值定理

偶尔考考微积分,如中值定理,求复杂函数的二次导数

二项式定理是谁发明的()A.牛顿B.莱布尼茨C.巴罗D.阿基米德

二项式定理对发现微积分方法起到了最直接的作用,著名的二项式定理是谁发明的()A.莱布尼茨B.牛顿C.卡迪尔D.爱因斯坦

广义二项式定理在几时发现()A.1662年B.1663年C.1664年D.1665年

发现二项式定理的人是()A.牛顿B.哥白尼C.伽利略D.开普勒

高中数学《二项式定理》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)引入新课提出问题:完全平方公式是如何展开的,你能在展开过程中发现什么运算规律?师生活动:复习回顾完全平方公式的展开过程。(二)探索新知

以“二项式定理”的教学为例,阐述数学定理教学的基本环节。

针对“二项式定理”的教学,教师制定了如下的教学目标:①掌握二项式定理,能用计数原理推导二项式定理;?②经历发现二项式定理的过程。依据这一教学目标,请完成下列任务:(1)设计一个发现二项式定理的教学引入片段,并说明设计意图;(15分)?(2)给出引导学生运用计数原理推导二项式定理的基本步骤。(15分)?

下列科技成就哪些是牛顿取得的()①二项式定理②《关于光和色的新理论》③波动说④《自然哲学中的数学原理》A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

二项式定理对发现微积分方法起到了最直接的作用,著名的二项式定理是谁发明的()A、莱布尼茨B、牛顿C、卡迪尔D、爱因斯坦

确定计算负载常用的基本方法是()。A、需要系数法B、二项式法C、需要系数法和二项式法D、逐级计算法

“勾股定理”是谁最先发现的?()A、毕达哥拉B、商高C、赵爽

以“帕斯卡三角形”形式处理二项式定理的第一位阿拉伯学者是阿尔.卡西,是在他的著作《算术之钥》阐述的,类似于中国的贾宪三角()

发现二项式定理的人是()A、牛顿B、哥白尼C、伽利略D、开普勒

广义二项式定理在几时发现()A、1662年B、1663年C、1664年D、1665年

关于牛顿的说法错误的是()。A、发明了二项式定理B、发现了万有引力定律C、提出光的波动说D、发明了微积分

二项式定理是谁发明的()A、牛顿B、莱布尼茨C、巴罗D、阿基米德

()的()在《()》一书中,提出指数为正整数的二项式定理系数表,史称“()”,可以求出任意高次方程的数解值,这比欧洲阿皮纳斯的系数表要早400年。

单选题二项式定理是谁发明的()A牛顿B莱布尼茨C巴罗D阿基米德

单选题关于牛顿的说法错误的是()。A发明了二项式定理B发现了万有引力定律C提出光的波动说D发明了微积分

填空题()的()在《()》一书中,提出指数为正整数的二项式定理系数表,史称“()”,可以求出任意高次方程的数解值,这比欧洲阿皮纳斯的系数表要早400年。

单选题“再生产科学所必要的劳动时间,同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的,例如学生在一个小时内就能学会二项式定理。”这表明教学活动具有( )A引导性B简捷性C直接性D实践性

单选题发现二项式定理的人是()A牛顿B哥白尼C伽利略D开普勒

填空题以“帕斯卡三角形”形式处理二项式定理的第一位阿拉伯学者是阿尔.卡西,是在他的著作《算术之钥》阐述的,类似于中国的贾宪三角()

单选题广义二项式定理在几时发现()A1662年B1663年C1664年D1665年

单选题下列科技成就哪些是牛顿取得的()①二项式定理②《关于光和色的新理论》③波动说④《自然哲学中的数学原理》A①②③B②③④C①③④D①②④