判断题青少年发散思维中的三个维度以不同速度发展,即流畅性最快,变通性次之,独创性最差A对B错

判断题
青少年发散思维中的三个维度以不同速度发展,即流畅性最快,变通性次之,独创性最差
A

B


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

发散思维的三个特征是 ( )A.变通性、灵活性和流通性B.间接性、独创性和流畅性C.概括性、间接性和变通性D.变通性、独创性和流畅性

发散项目的范围和维度是指发散思维中的哪项特征?【 】A.变通性B.流畅性C.独创性D.独立性

发散思维的三项特征是【 】A.间接性、独创性和流畅性B.变通性、灵活性和流畅性C.概括性、间接性和变通性D.变通性、独创性和流畅性

发散思维三个特征:流畅性、___________和独创性。

发散思维的三项特征是()A.变通性、灵活性和流畅性B。间接性、独创性和流畅性C.概括性、间接性和变通性D。变通性、独创性和流畅性

流畅性、变通性和独创性是()思维的三个维度。 A、发散思维B、逻辑思维C、横向思维D、集中思维

创造性思维的三个主要特点是( )。A.独创性、流畅性、发展性 B.独创性、流畅性、变通性C.独创性、流畅性、新颖性 D.独创性、流畅性、前瞻性

发散思维有3个维度,即()。A独特性B联想性C流畅性D变通性

发散思维具有三个特征()A、流畅性B、变通性C、独创性D、发散性

青少年发散思维中的三个维度以不同速度发展,即变通性最快,独创性次之,流畅性最差。

发散性思维品质的培养应循序渐进着力于三个层次:流畅性、变通性、独创性。

发散性思维是创造性思维的核心,它具有流畅性,变通性、独创性。

发散的新颖成分、罕见程度是指发散性思维的()A、流畅性B、变通性C、独创性D、独立性

发散数量多少是发散思维的()特征。A、独特性B、独创性C、流畅性D、变通性

青少年发散思维中的三个维度以不同速度发展,即()A、流畅性最快,变通性次之,独创性最差B、变通性最快,独创性次之,流畅性最差C、独创性最快,流畅性次之,变通性最差D、独创性最快,变通性次之,流畅性最差

属于发散思维的主要特征有()。A、流畅性B、变通性C、探究性D、独创性

发散思维的三项特征是()A、间接性、独创性和流畅性B、变通性、灵活性和流畅性C、概括性、间接性和变通性D、变通性、独创性和流畅性

发散思维的三个特征是()A、变通性、灵活性和流通性B、间接性、独创性和流畅性C、概括性、间接性和变通性D、变通性、独创性和流畅性

发散性思维有3个维度,即流畅性(指发散的量)、变通性(指发散的灵活性)和独特性(指发散的新奇成分),其中的关键是独特性。

发散项目的范围和维度是指发散思维中的哪项特征?()A、变通性B、流畅性C、独创性D、独立性

发散性思维的主要特征有三个:变通性、独创性和()。A、多样性B、流畅性C、速效性D、拓展性

单选题发散项目的范围和维度是指发散思维中的哪项特征?()A变通性B流畅性C独创性D独立性

单选题发散思维的三个特征是()A变通性、灵活性和流通性B间接性、独创性和流畅性C概括性、间接性和变通性D变通性、独创性和流畅性

判断题发散性思维品质的培养应循序渐进着力于三个层次:流畅性、变通性、独创性。A对B错

多选题发散思维有3个维度,即()。A独特性B联想性C流畅性D变通性

单选题青少年发散思维中的三个维度以不同速度发展,即()A流畅性最快,变通性次之,独创性最差B变通性最快,独创性次之,流畅性最差C独创性最快,流畅性次之,变通性最差D独创性最快,变通性次之,流畅性最差

单选题发散数量多少是发散思维的()特征。A独特性B独创性C流畅性D变通性