问答题简述文学消费在阅读、欣赏阶段的主动性与受动性。

问答题
简述文学消费在阅读、欣赏阶段的主动性与受动性。

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相关考题:

艺术消费的水平在阅读、欣赏中得以提高。()

网络文学传播与接收是施动与受动的关系,接受者欣赏什么取决于一次单线“施-受”过程。()

简述文学消费的主动与受动的二重性。

文学阅读中读者与文本产生心灵共振与感应的情形属于()。A共鸣B净化C领悟D欣赏

儿童文学是适合在一定发展阶段上阅读与欣赏的文学,它可以分为幼儿文学、儿童文学、()

学前儿童文学教育活动主要包括()两种形式。A、文学欣赏和文学创造B、文学欣赏和文学批评C、文学欣赏和教师示范创编D、文学阅读和角色扮演

简述儿童文学的批评与欣赏关系。

对文学产品加以占有、利用、阅读或欣赏的活动,被称为()A、文学生产B、文学消费C、文学传播D、文学创作

如何理解文学消费的主动性与受动性?

文学批评的目标是对文学现象作出()A、欣赏B、阅读C、判断D、批判

简述文学欣赏的性质与作用

在文学接受的准备状态中,影响文学接受效果的因素主要有()A、期待视域B、接受动机C、预备情绪D、接受心境E、阅读兴趣

文学消费与接受就是文学生产者(包括作家、出版家、书商以及文艺管理机构)通过文学产品被读者阅读欣赏,以传播他们所属的那个阶级或阶层的()。

在文学接受活动中,对文学接受效果产生影响的还有一些情感的因素,其中包括()A、预备情绪B、接受心境C、期待视域D、接受动机E、阅读兴趣

简述文学消费在阅读、欣赏阶段的主动性与受动性。

文学消费是近年以来出现的,指的是在商品经济充分发展,印刷出版等传播媒介得到广泛运用的条件下,在文学成为一种特殊的商品以来,人们对它的消费、阅读和欣赏。这是()。A、广义的文学消费B、狭义的文学消费C、广义的文学接受D、狭义的文学接受

文学消费是指人们用文学作品来满足自己的精神需求的过程,也即文学阅读或文学欣赏。这是()。A、广义的文学消费B、狭义的文学消费C、广义的文学接受D、狭义的文学接受

简述文学消费在购买、占有阶段的主动性与受动性。

单选题文学阅读中读者与文本产生心灵共振与感应的情形属于()。A共鸣B净化C领悟D欣赏

问答题如何理解文学消费的主动性与受动性?

问答题简述文学消费在购买、占有阶段的主动性与受动性。

单选题对文学产品加以占有、利用、阅读或欣赏的活动,被称为()A文学生产B文学消费C文学传播D文学创作

单选题文学消费是近年以来出现的,指的是在商品经济充分发展,印刷出版等传播媒介得到广泛运用的条件下,在文学成为一种特殊的商品以来,人们对它的消费、阅读和欣赏。这是()。A广义的文学消费B狭义的文学消费C广义的文学接受D狭义的文学接受

填空题儿童文学是适合在一定发展阶段上阅读与欣赏的文学,它可以分为幼儿文学、儿童文学、()

填空题文学消费与接受就是文学生产者(包括作家、出版家、书商以及文艺管理机构)通过文学产品被读者阅读欣赏,以传播他们所属的那个阶级或阶层的()。

单选题文学消费是指人们用文学作品来满足自己的精神需求的过程,也即文学阅读或文学欣赏。这是()。A广义的文学消费B狭义的文学消费C广义的文学接受D狭义的文学接受

问答题简述文学消费的主动与受动的二重性。