单选题行为者往往把自己的行为归因于()A内在原因B偶然因素C外在的或情景的因素D个性特征

单选题
行为者往往把自己的行为归因于()
A

内在原因

B

偶然因素

C

外在的或情景的因素

D

个性特征


参考解析

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相关考题:

什么理论试图解释我们对个体的不同判断取决于我们把特定行为归因于何种意义的解释?() A、行为理论B、判断理论C、选择性知觉理论D、归因理论E、认知理论

行动者——观察者效应是指人们倾向于把自己的失败归因与稳定的人格因素,把他人的成功归因与外部环境,而将自己的成功归因于外部因素,把自己的失败归因于自己的个人品质。() 此题为判断题(对,错)。

根据归因理论分析,把失败归因于机会不好等因素,能增强信心,坚持努力行为。()

根据归因理论分析,把失败归因于不努力或机遇不好等不稳定的因素,能增强信心,坚持努力行为。()

如果行为者把工作、学习中的失败和挫折归因于智力差、能力低等稳定的内因,则()今后的努力与持续性行为。 A.不会增强B.会增强C.不会降低D.会降低

学习者把自己的成功或失败归因于运气或任务难度,它们都是( )、( )维度的归因。

韦纳的归因理论内容不包括(  )A.一个人解释自己行为结果的原因会反过来激发他的动机,影响他的行为、期望和情感反应B.可以根据“控制点”这一维度把对成就行为的归因划分为内部原因和外部原因C.根据“控制点”和“稳定性”两个维度,把成就行为归因于外界环境、努力、任务难度、运气四个有代表性的原因D.人们往往把自己的成功与失败归结为四个原因中的一个或几个,归结为不同的原因会带来相应的心理变化,表现为对下一次成就结果的期待与情感的变化,进而影响以后的成就行为

行为者往往把自己的行为归因于()A内在原因B偶然因素C外在的或情景的因素D个性特征

用"为什么"起始的问句,往往使求助者把注意力集中在()。A、需要某种解释B、挖掘过去的经验来解释自己的行为C、事实与资料的获得D、了解来访者的内心世界

我们常常把自己的行为归因于()的因素,而把他人的行为归因于()的原因。

观察者往往把他人的行为归因于()A、内在原因B、偶然因素C、外在的或情景的因素D、个性特征

“把成功归于自己,把错误推给别人。”这是自我知觉中的().A、显著性偏见B、行为者与观察者偏见C、自我服务偏见D、行为中心偏见

行动者与观察者在归因时的区别是()A、把自己的行为归因于内在或情景的因素,而把他人的行为归因于内在原因B、把自己的行为归因于内在或情景的因素,而把他人的行为归因于外在原因C、把自己的行为归因于外在因素,而把他人的行为归因于内在原因D、把自己的行为归因于内在因素,而把他人的行为归因于外在原因

当一个人对自己的行为结果进行归因时,如果把失败的结果归因于可控制的原因,会产生()。A、共情B、羞愧C、悲伤D、愤怒

在对行为解释上,对自己成功归因于自身,对他人成功归因于外部条件,这符合人际交往原则中的自我价值保护原则。

在以下的归因模式中,能够促进提高做类似事情的动机的有()A、把成功归因于自己的努力B、把失败归因于运气不好C、把成功归因于自己的能力D、把失败归因于自己的能力

当对他人行为结果进行归因时,如果把他人失败归因于不可控制的原因,观察者会对他人产生()。A、同情B、愤怒C、悲伤D、羞愧

当情境的作用很明显时,我们倾向于把人的行为归因于内在原因。

单选题“把成功归于自己,把错误推给别人。”这是自我知觉中的().A显著性偏见B行为者与观察者偏见C自我服务偏见D行为中心偏见

多选题犯罪人往往会对其行为予以合理的解释,以求安心,下列何者是其解释的心理?()A归因于外力财色的引诱B隐藏部分关键的情节C少部分罪证明确的犯罪行为只好坦白承认D将自己的想法投射到受害人E合理化自己行为的防卫机转

判断题在对行为解释上,对自己成功归因于自身,对他人成功归因于外部条件,这符合人际交往原则中的自我价值保护原则。A对B错

单选题行动者与观察者在归因时的区别是()。A把自己的行为归因于内在或情景的因素,而把他人的行为归因于内在原因B把自己的行为归因于内在或情景的因素,而把他人的行为归因于外在原因C把自己的行为归因于外在因素,而把他人的行为归因于内在原因D把自己的行为归因于内在因素,而把他人的行为归因于外在原因

单选题用"为什么"起始的问句,往往使求助者把注意力集中在()。A需要某种解释B挖掘过去的经验来解释自己的行为C事实与资料的获得D了解来访者的内心世界

单选题观察者往往把他人的行为归因于()A内在原因B偶然因素C外在的或情景的因素D个性特征

判断题当情境的作用很明显时,我们倾向于把人的行为归因于内在原因。A对B错

多选题在以下的归因模式中,能够促进提高做类似事情的动机的有()A把成功归因于自己的努力B把失败归因于运气不好C把成功归因于自己的能力D把失败归因于自己的能力

填空题我们常常把自己的行为归因于()的因素,而把他人的行为归因于()的原因。