单选题实证研究方法的重点是研究现象本身( )的问题。A应该是什么B是怎样的C是什么D实在的

单选题
实证研究方法的重点是研究现象本身( )的问题。
A

应该是什么

B

是怎样的

C

是什么

D

实在的


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实证研究方法重点是研究现象本身( )的问题。A.是什么B.怎么样C.应该是什么D.本质

在劳动经济学的研究方法中,( )是认识客观现象,向人们提供实在、有用、确定、精确的知识的方法.A.观察研究方法B.实证研究方法C.对比研究方法D.规范研究方法

实证研究方法的重点是研究现象本身(  )的问题。A.源自哪B.怎样好C.为什么D.是什么

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实证研究方法重点是研究现象本身( )的问题。A:怎么样B:怎样好C:为什么D:是什么

( ),只揭示经济现实内在的构成因素及因素间的普遍联系,归纳概括现象的本质及其运行规律。 A.实证研究方法试图超越或排斥价值判断B.实证研究方法C.实证研究方法与哲学中的实证主义有渊源关系D.实证研究方法的目的在于认识客观事实

实证研究方法的特点包括( ) oA 、 研究现象自身的运动规律及内在逻辑B 、 研究现象自身的活动规律及内在逻辑C 、 研究现象自身认识客观的规律D 、 可根据经验和事实进行检验E 、 对经济现象研究所得出的结论具有客观性

( )是认识客观现象,向人们提供实在、有用、确定、精确的知识的方法。A.例证研究方法B.实证研究方法C.对比研究方法D.规范研究方法

实证分析方法其重点是研究现象本身"是什么"的问题;规范研究方法是运用一定的价值判断标准来回答经济运行中"应该是什么"的问题

通过实验或检验取得矫正教育现象之间联系及变化数据的研究方法是()。A、实践研究方法B、实证研究方法C、经验研究方法D、系统分析方法

经验总结法更多地运用逻辑分析的方法来研究教育问题,偏重于()A、经验思辩型研究B、实证型研究C、经验思辩型和实证型相结合研究D、理论性研究

数学教育学研究的方法主要是()A、理论研究方法、实证研究方法、微观研究方法和定性分析B、历史研究方法、实证研究方法、定性分析方法和定量分析方法C、历史研究方法、理论研究方法、实证研究方法和实验研究方法D、理论研究方法、实证研究方法、定性分析方法和定量分析方法

用一定的价值观去评判社会经济现象和人们行为的对错,回答“应该是什么”的问题的研究方法被称为()A、实证研究方法 B、比较分析方法 C、因果分析方法 D、规范研究方法

在劳动经济学的研究力法中,()是认识客观现象,向人们提供实在、有用、确定、精确的知识的方法。A、观察研究方法B、实证研究方法C、对比研究方法D、规范研究方法

实证研究方法具有( )特点A、研究现象自身的运动规律及内在的逻辑B、研究现象自身的活动规律及内在逻辑C、可根据经验和实施进行检验D、对经济现象研究所得出的结论具有客观性

经济学研究方法中的实证方法是()。A、研究如何作出评价B、对作出敢于评价没有帮助C、主要研究“是什么”的问题D、主要研究“应该是什么“的问题

在劳动经济学的研究方法中,()是认识客观现象,向人们提供实在、有用、确定、精确的知识的方法。A、例证研究方法B、实证研究方法C、对比研究方法D、规范研究方法

在劳动经济学的研究方法中()是认识客观现象。向人们提供实在、有用、确定、精确的知识的方法。A、观察研究方法B、实证研究方法C、对比研究方法D、规范研冤肯洼

实证研究方法的重点是研究现象本身( )的问题。A、应该是什么B、是怎样的C、是什么D、实在的

( ),只是揭示经济实现内置的构成因素及因素间的普遍联系,归纳概括现象的本质及其运行规律A、证实研究方法试图超越或排斥价值判断B、实证研究方法C、实证研究方法与哲学中的实证主义有渊源关系D、实证研究方法的目的在于认识客观事实

单选题社会工作者小韩认为社会现象与自然现象有明显的不同,研究者应该在研究过程中逐渐形成研究假设,并从研究对象的主观因素理解人的行为,小韩的观点属于( )A实证主义方法B反实证主义方法C建构主义方法D马克思主义方法

判断题实证分析方法其重点是研究现象本身"是什么"的问题;规范研究方法是运用一定的价值判断标准来回答经济运行中"应该是什么"的问题A对B错

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