单选题在科学——人文价值不平衡时,()是基础和前提,人文价值是基本价值判断。A科学B人文C真理D客观规律

单选题
在科学——人文价值不平衡时,()是基础和前提,人文价值是基本价值判断。
A

科学

B

人文

C

真理

D

客观规律


参考解析

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人文底蕴是指主要是学生在学习、理解、运用人文领域知识和技能等方面所形成的基本能力、情感态度和价值取向。具体包括人文积淀、人文情怀和审美情趣等基本要点。() 此题为判断题(对,错)。

根据本文内容,全面、准确的一项是( )。A.立足于新人文主义的思想高度,剖析狭隘人文主义错误观点的产生原因与危害B.论述马克思主义的人文观念,深刻领悟科学文化中蕴含的人文意义和人文价值C.分析新人文主义与狭隘人文主义的本质区别,阐释新人文主义视野中的科学价值D.作者开拓了新人文主义的视野,发现了“科学的诸多价值在本质上都是人文的”

进行目标判定时可以依据的价值指标是A、社会价值、人文价值、学术价值B、社会价值、人文价值、理论价值C、社会价值、经济价值、理论价值D、经济价值、人文价值、学术价值E、经济价值、学术价值、社会价值

当代教育目的的社会价值取向,在功利性和人文性的价值问题上不可忽视教育的人文价值。( )此题为判断题(对,错)。

进行目标判定时可以依据的价值指标是A.社会价值、人文价值、学术价值B.社会价值、人文价值、理论价值C.社会价值、经济价值、理论价值D.经济价值、人文价值、学术价值E.经济价值、学术价值、社会价值

当代教育目的的社会价值取向,在功利性和人文性的价值问题上不可忽视教育的人文价值。(  )

最基本的企业价值观包括的内容有()。A经济价值取向B社会价值取向C伦理价值取向D政治价值取向E人文价值取向

政策法规价值判断和事实判断的关系是()。A、事实判断以价值判断为基础B、价值判断以事实判断为基础C、价值判断等同于事实判断D、价值判断是事实判断的前提

斯宾塞认为()是最有价值的知识。A、科学。B、技能。C、道德。D、人文知识。

历史街区改造和再生的特色与价值,一般概括为:()A、人文价值、科学价值、艺术价值和社会价值B、历史价值、科学价值、艺术价值和社会价值C、生态价值、科学价值、艺术价值和社会价值D、经济价值、科学价值、艺术价值和社会价值

语文教育是人文教育的母体,语文教育的价值大量地显示为()的价值。A、科学实用B、人文教育C、文学D、艺术

在科学——人文价值不平衡时,()是基础和前提,人文价值是基本价值判断。A、科学B、人文C、真理D、客观规律

有关旅游资源价值的叙述,正确的是()。A、形象美是人文景观美学价值的核心B、自然景观大多具有科学价值,人文景观大多具有历史文化价值C、旅游资源一般只具有美学价值而不具备经济价值D、历史上遗留下来的文物古迹,当时就具备了旅游资源的价值和功能

以人文意义为基础创造品牌价值是次要的手段。

人文素养的内涵可分为如下层次()A、掌握特定的人文社会科学基础知识的程度B、在日常生活中运用这些基础知识的能力C、以这些知识处理人与自身、他人、社会和自然的关系中形成的特定价值观,及建立在这种价值观基础上的行为模式和趋向D、向他人传播这种知识和价值观的效果

坚持和弘扬科学精神和人文精神的哲学依据是真理尺度和价值尺度的辩证统一。

简述教育价值取向的人文主义与科学主义。

以科学精神为基础,以人文精神为价值取向的高等教育目的观是()的高等教育目的观。A、人文主义B、科学主义C、科学人文主义D、实用主义

()是人文思想、人文方法产生的世界观、价值观基础,是最基本、最重要的人文思想、人文方法。A、文化理念B、人文知识C、人文素质D、人文精神

单选题有关旅游资源价值的叙述,正确的是()。A形象美是人文景观美学价值的核心B自然景观大多具有科学价值,人文景观大多具有历史文化价值C旅游资源一般只具有美学价值而不具备经济价值D历史上遗留下来的文物古迹,当时就具备了旅游资源的价值和功能

单选题()是人文思想、人文方法产生的世界观、价值观基础,是最基本、最重要的人文思想、人文方法。A文化理念B人文知识C人文素质D人文精神

多选题人文素养的内涵可分为如下层次()A掌握特定的人文社会科学基础知识的程度B在日常生活中运用这些基础知识的能力C以这些知识处理人与自身、他人、社会和自然的关系中形成的特定价值观,及建立在这种价值观基础上的行为模式和趋向D向他人传播这种知识和价值观的效果

判断题坚持和弘扬科学精神和人文精神的哲学依据是真理尺度和价值尺度的辩证统一。A对B错

单选题语文教育是人文教育的母体,语文教育的价值大量地显示为()的价值。A科学实用B人文教育C文学D艺术

判断题以人文意义为基础创造品牌价值是次要的手段。A对B错

单选题艺术最主要和最基本的特性是(  )。A娱乐功能B人文价值C社会功能D审美价值

单选题历史街区改造和再生的特色与价值,一般概括为:()A人文价值、科学价值、艺术价值和社会价值B历史价值、科学价值、艺术价值和社会价值C生态价值、科学价值、艺术价值和社会价值D经济价值、科学价值、艺术价值和社会价值