依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（ ）。A．言语信息B．智慧技能C．认知策略D．态度E．运动技能
小学教学心理学的研究对象是学校教育情境中()的基本心理学规律。 A、小学生学习B、小学教师教学C、技能形成D、知识学习
中小学生的学习具有_________的特点，即在实际操作过程中学习有关的概念、原理、技能和策略。
小学生认知技能获得的主要方式是（ ）。A．发现学习B．在尝试解决问题中学习C．从范例中学习D．没有正确答案
2 5 ．中小学生的学习具有_________的特点，即在实际操作过程中学习有关的概念、原理、技能和策略。
小学数学概念学习的基本方式主要是（）和概念同化两种。
小学儿童的心理发展主要是通过（）活动进行的。A、模仿B、观察C、感觉D、学习
个体学习主要是指（）。A、认知学习B、方法学习C、技能学习D、情感学习
我国传统学习方法主要是通过（）、（）和练习活动获取知识和技能。
依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）A、言语信息B、心智技能C、认知策略D、态度
掌握小学语文、数学两门主学科的知识和技能，是对小学教师的（）。
小学数学学习方式，从教育心理学的角度看主要是接受学习与（）两大类。
小学数学学习评价的诊断功能主要是指在小学数学学习上对学生的学习方法作出价值判断。
小学教学心理学的研究对象是小学教学情境中小学生学习和（）的基本心理学规律。A、生活B、小学教师教学C、技能形成D、知识学习
依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能
小学生认知技能获得的主要方式是（）。A、规则的发现学习B、在尝试解决问题中学习C、从范例中学习
小学生认知技能获得的主要方式是（）。A、发现学习B、在尝试解决问题中学习C、从范例中学习D、没有正确答案
小学生认知技能获得的主要方式是（）。A、规则的发现学习B、在尝试解决问题中学习C、从范例中学习D、没有正确答案
多选题依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）。A言语信息B智慧技能C认知策略D态度E运动技能
填空题小学数学学习方式，从教育心理学的角度看主要是接受学习与（）两大类。
判断题小学数学学习评价的诊断功能主要是指在小学数学学习上对学生的学习方法作出价值判断。A对B错
填空题掌握小学语文、数学两门主学科的知识和技能，是对小学教师的（）。
填空题小学数学概念学习的基本方式主要是（）和概念同化两种。
单选题小学生认知技能获得的主要方式是（）。A规则的发现学习B在尝试解决问题中学习C从范例中学习
多选题个体学习主要是指（）。A认知学习B方法学习C技能学习D情感学习
单选题小学生认知技能获得的主要方式是（）。A发现学习B在尝试解决问题中学习C从范例中学习D没有正确答案