学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的 ( )A．学习B．学生与教师C．教师与教学D．学与教
小学教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习和教师教学的基本心理学规律。() 此题为判断题(对，错)。
小学教学心理学的研究对象是学校教育情境中()的基本心理学规律。 A、小学生学习B、小学教师教学C、技能形成D、知识学习
__________是研究小学学校情境中学与教的基本心理规律的科学。
小学教育心理学是一门研究小学学校情境中___________的基本心理规律的科学。
教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。（ ）此题为判断题(对，错)。
教育心理学的研究对象是（ ） A．学生和教师的基本心理规律 B．学习过程和教学过程的基本心理规律 C．学校情境中学与教的基本心理规律 D．学校情境中学生学习过程和教师教学过程的基本心理规律
“教学情境”是教师根据（ ）和教学内容，有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生的基础知识等。 A．教学方法 B．教学目标 C．教学评价 D．教学策略
教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习的基本心理规律。（ ）此题为判断题(对，错)。
教育心理学是研究教学情境中{ }的基本心理规律的科学。
教育心理学的研究对象是（ ）。A.教育情境中学与教的基本心理规律B.学生和教师的基本心理活动规律C.学习过程和教学过程的基本心理规律D.学校情境中教育活动的基本心理规律
教育心理学的研究对象是教育教学情境中（） 的基本心理规律的科学。A.教与学B.教学与研究C.学与练D.教学与传授
教育心理学是研究教学情境中{pz_填空}的基本心理规律的科学。
教育心理学是研究学校教育情境中（ ）的基本心理学规律的科学。A.教师教学B.教师教育C.学生学习D.学生学习与教师教育
教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。（ ）
教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习的基本心理规律。（ ）
简述小学数学教学论的研究对象。学习和研究小学数学教学论的意义有哪些？
教育心理学是研究教育情境中（）的基本心理规律的科学。A、德育与智育B、知识与技能C、动机与迁移D、学习与教学
信息技术环境下的教学模式，（）教学模式对小学数学教学不很适合。A、讲授式B、情境-探究C、个别辅导D、讨论学习
学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）。A、学习B、学生与教师C、教师与教学D、学与教
研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是（）A、教学心理学B、教师心理学C、教育心理学D、学习心理学
单选题教育心理学是研究教育情境中（）的基本心理规律的科学。A德育与智育B知识与技能C动机与迁移D学习与教学
单选题学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）。A学习B学生与教师C教师与教学D学与教
单选题研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是（）A教学心理学B教师心理学C教育心理学D学习心理学
问答题简述小学数学教学论的研究对象。学习和研究小学数学教学论的意义有哪些？
单选题教学情境是教师根据（ ）和教学内容，有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生的基础知识等。A教学方法B教学目标C教学评价D教学策略