名词解释题要素教育理论

名词解释题
要素教育理论

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西方现代教育理论中影响最大的流派有()等。 A.要素主义教育B.改造主义教育C.实用主义教育D.永恒主义教育
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()关于形成人的三要素的理论,是后世关于遗传、环境和教育的理论的雏形,也是卢梭划分自然教育、事物教育和人为教育的根本。 A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、洛克
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强调教育的性质永恒不变,教育的目的是“要引出我们人类天性中共同的要素”的教育理论是()。 A、要素主义教育B、永恒主义教育C、改造主义教育D、存在主义教育
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现代教育理论认为____和______是教育活动中的两个基本要素．
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依据裴斯泰洛齐的要素教育理论，学校教育的主要任务在于教授人类文化遗产的共同要素。
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在现代欧美教育思潮中，（）是提倡宗教教育 的一种教育理论。A.改造主义教育B.新托马斯主义教育C.永恒主义教育D.要素主义教育
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试论述要素主义教育理论的基本观点及影响。
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主张开展天才教育的现代教育理论派别是（　　）A.改造主义B.存在主义C.永恒主义D.要素主义
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下列关于学科中心课程理论的说法中，错误的是（　）A.学科中心课程理论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B.要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C.永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D.结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别
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裴斯泰洛齐的要素教育理论
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美国教育家杜威倡导的教育理论是（）A改造主义教育理论B要素主义教育理论C实用主义教育理论D科学主义教育理论
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新要素贸易理论中的新要素不包括（）A、信息B、研发C、教育D、资本
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欧文提出了要素教育理论。
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根据教育目的的理论基础，可以将将其划分为（）A、宗教本位的教育目的B、社会本位的教育目的C、个人本位的教育目的D、要素主义的教育目的E、教育无目的
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福禄培尔教学理论的核心是（）。A、要素教育B、恩物C、教育生活化理论D、体育
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要素教育理论
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要素教育论和小学各科教学法是（）对教学理论的重大贡献。
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一般来讲，教育的基本要素包括教育者、受教育者和（）三个方面。A、教育现象B、教育影响C、教育实践D、教育理论
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建构主义教育理论认为，学习环境的构成要素有（）A、情境B、协作C、会话D、意义建构
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下列关于学科中心课程论的说法中，错误的是（　）A、学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B、要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C、永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D、结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别
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单选题新要素贸易理论中的新要素不包括（）A信息B研发C教育D资本
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单选题美国教育家杜威倡导的教育理论是（）A改造主义教育理论B要素主义教育理论C实用主义教育理论D科学主义教育理论
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多选题根据教育目的的理论基础，可以将其划分为（）A宗教本位的教育目的B社会本位的教育目的C个人本位的教育目的D要素主义的教育目的E教育无目的
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单选题下列关于学科中心课程论的说法中，错误的是（　）A学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别
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单选题一般来讲，教育的基本要素包括教育者、受教育者和（）三个方面。A教育现象B教育影响C教育实践D教育理论
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判断题欧文提出了要素教育理论。A对B错
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单选题福禄培尔教学理论的核心是（）。A要素教育B恩物C教育生活化理论D体育
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