单选题道德信念的确立是从（）开始。A幼儿园B小学低年级C小学高年级D初中

单选题
道德信念的确立是从（）开始。
A

幼儿园

B

小学低年级

C

小学高年级

D

初中

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是把外在的社会道德规范要求转化为医务人员内在的自身医德信念，是医学伦理学的最终归宿A、描述医学道德B、确立医学道德C、实现医学道德D、分析医学道德
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（ ）是道德认识形成的必要前提。A. 道德评价能力的提高B. 道德概念的掌握C. 道德信念的确立
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（ ）是道德品质形成中的关键因素。A. 道德评价能力的提高B. 道德概念的掌握C. 道德信念的确立
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道德信念的确立，不能忽视道德理想的教育和培养
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道德认知形成的关键是（）A道德信念的确立B道德观念的形成C道德评价能力的发展D道德意志的确立
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（）是衡量青少年学生道德认识形成和发展的主要标志。A道德概念的掌握B道德信念的确立C道德评价、判断能力的发展D道德情感的出现E道德习惯的形成
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道德信念的确立是从（）开始。A幼儿园B小学低年级C小学高年级D初中
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中学生道德信念一旦确立，就比较难于改变。A对B错
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从律师职业道德教育内容来看，提高道德认识（）是基础（）是关键（）是核心（）是目的和结果。A、陶冶情操；锻炼道德意志；确立道德信念；形成道德习惯B、锻炼道德意志；陶冶情操；形成道德习惯；确立道德信念C、确立道德信念；陶冶情操；锻炼道德意志；形成道德习惯D、陶冶情操；确立道德信念；形成道德习惯；锻炼道德意志
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中学生道德信念一旦确立，就比较难于改变。
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人的道德信念大约在18岁以后，在深刻掌握道教基础上开始确立。
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道德认识的形成过程不包括（）A、道德印象的获得B、道德情感的产生C、道德判断能力的发展D、道德信念的确立
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未成年人思想道德建设的第二项主要任务是：从确立远大志向做起，树立和培育正确的（）。A、理想信念B、共产主义理想C、社会主义信念
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职业道德教育需要抓好以下（）环节。A、提高道德认识B、陶冶道德情操C、锻炼道德意志D、确立道德信念
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从品德的结构来看，道德认识的产物是（）A、道德情感B、道德观念C、道德信念D、道德意识
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不属于教师道德行为选择的过程的是（）。 A、道德需要的确立B、道德信念的树立C、道德动机的斗争D、道德行为手段的选择
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教师职业道德认识的形成和提高，从形式上看一般需要经历掌握职业道德知识、（）这几个阶段。A、确立职业道德信念B、培养职业道德情感C、形成职业道德观念D、发展职业道德判断
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判断题道德信念的确立，不能忽视道德理想的教育和培养。A对B错
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单选题道德认知形成的关键是（）A道德信念的确立B道德观念的形成C道德评价能力的发展D道德意志的确立
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单选题未成年人思想道德建设的第二项主要任务是：从确立远大志向做起，树立和培育正确的（）。A理想信念B共产主义理想C社会主义信念
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判断题中学生道德信念一旦确立，就比较难于改变。A对B错
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