地方导游员作沿途风光导游时，要求讲解内容____，语言节奏明快、清晰。
导游员的讲解应针对不同游客对象而变化，如对于_________，导游员要热情洋溢；对于_________的游客，讲解时力求简洁从容，对于_________游客，导游讲解应生动流畅；对于_________的游客，导游讲解的语言要力求通俗化。
导游讲解中的手势主要包括（ )。A.情意手势B.象形手势C.表演手势D.指示手势E.夸张手势
为使导游语言通俗易懂，导游人员在讲解中要（）。A、力求短句化B、避免使用冷僻、晦涩词语C、讲究讲解方式D、兼顾游客的语言习惯
导游员在讲解常用的手势语有情意手势、指示手势、招呼手势和象形手势
为使导游语言流畅，导游人员应该（）。A、对讲解的景物要有清楚的了解B、在讲解中要运用好逻辑思维C、讲解中尽量少用成语、典故D、在讲解中多运用推理的方法
地陪导游在景点游览过程中要做好导游讲解工作，以下有关讲解服务的说法中错误的是（）。A、地陪在讲解前应对讲解内容预先有所设想B、导游讲解语言要生动、优美、富有表现力C、景点导游过程中要给与游客充足的自由活动时间，必要时可以减少讲解内容D、做到适当集中与分散相结合
导游员在讲解时手势主要有（）A、指示手势B、情意手势C、比划手势D、象形手势
导游讲解中的手势主要包括（）。A、情意手势B、象形手势C、表演手势D、指示手势E、夸张手势
随着现代化声光、声像设备在导游讲解中的应用，它们将可以完全取代导游员的语言讲解
从语言的角度说，导游讲解中作适当停顿的目的是用来强调（）。A、语义B、语气C、语感D、语音
在导游讲解中，既具有书面语言的典雅规范，又具有口语的自然亲切，这种语言被称为（）A、导游语B、讲解语C、演讲语D、书语
对于游客中的专家学者，导游员的讲解要注意语言的品味，要谨慎、规范，而对于初访者则要热情洋溢。这说明导游员在讲解时要针对不同的（）而变化。A、讲解内容B、游客对象C、讲解环境D、情绪状态
导游讲解中停顿的作用是（）。A、提醒导游员不要忘词B、突出导游讲解的节奏C、向游客展示导游员的语言能力D、表达感情E、更好地吸引听众
多选题导游讲解中的手势主要包括（）。A情意手势B象形手势C表演手势D指示手势E夸张手势
多选题导游员在讲解时手势主要有（）A指示手势B情意手势C比划手势D象形手势
单选题从语言的角度说，导游讲解中作适当停顿的目的是用来强调（）。A语义B语气C语感D语音
多选题导游人员讲解中的手势有()。A附加手势B情意手势C指示手势D象形手势E夸张手势
单选题对于游客中的专家学者，导游员的讲解要注意语言的品味，要谨慎、规范，而对于初访者则要热情洋溢。这说明导游员在讲解时要针对不同的（）而变化。A讲解内容B游客对象C讲解环境D情绪状态
多选题导游讲解必须用态势语言来辅助导游讲解。如果把（ ）等处理得恰到好处，就会增加讲解的效果和魅力。A手势B眼神C表情D会意E站姿
单选题导游讲解主要是通过（ ）来表达的。A表情B动作C手势D语言
多选题导游讲解中停顿的作用是（ ）。A提醒导游员不要忘词B突出导游讲解的节奏C向游客展示导游员的语言能力D表达感情E更好地吸引听众
单选题手势语在导游讲解中的作用不包括（ ）手势。A情意B象征C象形D指示
多选题手势在讲解中的作用有以下三种（ ）。A用来表达导游讲解的情感B用来指示具体的对象C用来模拟状物D用来显示美感E用来表达内容
多选题导游语言的生动性要求导游员在导游讲解时力争做到（ ）。A使用形象化的语言B使用流畅生动的语言C恰当比喻，以熟喻主D富有幽默感E表情、手势及声音语调与讲解内容配合，和谐一致
多选题为使导游语言流畅，导游人员应该（ ）。A对讲解的景物要有清楚的了解B在讲解中要运用好逻辑思维C讲解中尽量少用成语、典故D在讲解中多运用推理的方法
判断题导游员在讲解常用的手势语有情意手势、指示手势、招呼手势和象形手势A对B错