“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的 __________做了最好的诠释。
“人心不同，各如其面”，这反映了人格的（ ）A.稳定性B.独特性C.统合性D.复杂性
“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该A. 关注每一位学生B. 关注学生的情绪生活和情感体验； C. 关注学生的成长D. 关注学生的道德生活和人格养成
“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注（ ）。A.学生的发展性B.学生的独特性C.学生的主体性D.学生的自主性
“人心不同，各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注幼儿的( )A.自主性 B.发展性C.独特性 D.主体性
“人心不同，各如其面”。这句话提示教师在教学过程中应该重视（）A.学生的独特性B.学生的自主性C.学生的发展性D.学生的主体性
“人心不同，各如其面”。这句话提示教师在教学过程中应该重视（）A、学生的独特性B、学生的自主性C、学生的发展性D、学生的主体性
“人心不同，各如其面”这句话为人格独特性作了最好的解释。
“人心不同，各如其面”说明了每个人的人格都是独特的。（）
“人心不同，各如其面”这反映了个性的（）。A、整体性B、稳定性C、可塑性D、独特性
“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）A、关注每一位学生B、关注学生的情绪生活和情感体验C、关注学生的成长D、关注学生的道德生活和人格养成
“人心不同，各如其面”，这句话体现了人格的（）A、社会性B、独特性C、稳定性D、整体性
“人心不同，各如其面”这句话为人格的（）特点作了最好的诠释。A、稳定性B、独特性C、整合性D、功能性
“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注（）A、学生的发展性B、学生的主体性C、学生的独特性D、学生的自主性
“人心不同，各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注学生的（）。A、独特性B、自主性C、发展性D、主体性
判断题“人心不同，各如其面”这句话为人格独特性作了最好的解释。A对B错
单选题“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中，应该关注（）。A学生的主体性B学生的独特性C学生的自主性D学生的发展性
单选题“人心不同，各如其面”，这句话体现了人格的（）A社会性B独特性C稳定性D整体性
单选题“人心不同，各如其面”这句话为人格的（）特点作了最好的诠释。A稳定性B独特性C整合性D功能性
单选题人心不同、各如其面，这体现学生身心发展的（）A差异性B不均衡性C互补性D阶段性
单选题“人心不同，各如其面”这反映了个性的（）。A整体性B稳定性C可塑性D独特性
单选题“人心不同，各如其面”，这反映了人格的（ ）。A稳定性B独特性C差异性D活跃性
单选题“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）A关注每一位学生；B关注学生的情绪生活和情感体验；C关注学生的成长；D关注学生的道德生活和人格养成
单选题“人心不同，各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注学生的()。A独特性B自主性C发展性D主体性