单选题()区城活动是以具体实物为对象的操作活动,其活动目标偏向于发展幼儿对客观事物及未知事物的好奇心及动手操作的能力A游戏性B评价性C学习性D监控性

单选题
()区城活动是以具体实物为对象的操作活动,其活动目标偏向于发展幼儿对客观事物及未知事物的好奇心及动手操作的能力
A

游戏性

B

评价性

C

学习性

D

监控性


参考解析

解析: “学习性”区域活动一般是以具体实物为对象的操作活动,其活动目标偏向于发展幼儿对客观事物及未知事物的好奇心及动手操作的能力

相关考题:

在幼儿科学活动中要让幼儿积极参与到活动之中,动手操作,动脑思考。()

简述实物操作活动对幼儿发展的意义。

情绪和情感是人脑对客观事物的态度体验及相应的行为反应,它们是以个体的愿望和动机为中介的心理活动。()

积木区是让幼儿操作积木的活动区。在这里,幼儿能利用积木自由地进行建构和组合,区域设置目标是( )。A.发展幼儿的空间知觉B.促进幼儿与他人合作能力的发展C.促进幼儿表达能力的发展D.发展幼儿的美感

情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应,它是以(  )为中介的一种心理活动A.对客观事物的感知B.个体的愿望和需要C.事物本身所具有的特性D.个体的能力与人格

锁是幼儿经常接触到的事物。随着科学技术的发展,锁的品种越来越多,用途也越来越广泛。随着年龄的增长,大班幼儿的动手动脑能力逐步发展,对新事物的好奇心、探索欲望越来越强烈。请设计一个关于锁的班级科学活动。

有的教师在组织教育活动时,主要采用课堂集体教学的形式,主要是老师讲,幼儿听,很少有让幼儿动手操作与活动的机会,游戏更是受到忽视。这主要违背了()。A尊重和保护幼儿的原则B寓教育于幼儿活动之中的原则C和谐发展、全面培养的原则D教育引导发展的原则

()区城活动是以具体实物为对象的操作活动,其活动目标偏向于发展幼儿对客观事物及未知事物的好奇心及动手操作的能力A游戏性B评价性C学习性D监控性

()区域活动是基于幼儿对已有生活经验的模仿与创造而展开的,它不仅以物为操作对象,更多的是以同伴为对象进行的交往活动,目标侧重于发展幼儿的创造性想象及与人交往的能力。A学习性B游戏性C评价性D监控性

思维是人脑对客观事物进行间接或概括反映的能力,是借助语言来实现的.能揭示事物本质特征及内部规律的理性认识活动。人区别于动物最主要的标志是人会()。A、思维B、想像C、意识D、操作

用自上而下原则检验政策基金分配决策与目标之间的存在的必然的逻辑关系,检验的顺序是()A、总体目标—具体目标—操作目标—区域政策活动B、总体目标—区域政策活动—具体目标—操作目标C、区域政策活动—总体目标—具体目标—操作目标D、总体目标—具体目标—区域政策活动—操作目标

下列属于幼儿数学教育活动目标的表述特点的有()A、目标表述具体B、操作性较强C、对幼儿认知能力的发展提出目标D、对幼儿兴趣、情感和态度方面的发展提出相应的目标

按照活动对象的特征,可将幼儿实践活动大致分为两类,一是以实际物体为对象的实物操作活动;二是()。A、以玩具为伴的活动B、以人为对象的人际交往活动C、以父母为交往对象的活动D、以自我为中心的活动

按照动手操作原则,科学活动中教师为幼儿提供的材料越多越好。

幼儿园体育活动中的活动对象包括()。A、认识对象B、操作对象C、发展对象D、动机对象

在活动材料的投放中,引发幼儿动手、动脑,支持幼儿与活动环境的积极互动,引导幼儿根据自己的兴趣爱好对客观事物进行操作和思考,体现的是()A、丰富性B、探索性C、层次性D、动态性

搭积木、拼图,安装插件等游戏活动应该让哪种类型的幼儿多玩()。A、智力超常的幼儿B、动手操作能力欠佳的幼儿C、动手操作能力很好的幼儿D、多动的幼儿

幼儿的实践活动就是实物操作活动。

问答题活动设计题:锁是幼儿经常看到的,比较熟悉的事物。随着科学技术的发展,锁的品种越来越多,用途也越来越来广泛。随着年龄的增长,大班幼儿的动手动脑能力逐步发展,对新事物的好奇心、探索欲望越来越强烈。设计一个关于锁的中班科学活动。

多选题幼儿园体育活动中的活动对象包括()。A认识对象B操作对象C发展对象D动机对象

单选题搭积木、拼图,安装插件等游戏活动应该让哪种类型的幼儿多玩()。A智力超常的幼儿B动手操作能力欠佳的幼儿C动手操作能力很好的幼儿D多动的幼儿

多选题下列属于幼儿数学教育活动目标的表述特点的有()A目标表述具体B操作性较强C对幼儿认知能力的发展提出目标D对幼儿兴趣、情感和态度方面的发展提出相应的目标

单选题在活动材料的投放中,引发幼儿动手、动脑,支持幼儿与活动环境的积极互动,引导幼儿根据自己的兴趣爱好对客观事物进行操作和思考,体现的是()A丰富性B探索性C层次性D动态性

单选题按照活动对象的特征,可将幼儿实践活动大致分为两类,一是以实际物体为对象的实物操作活动;二是()。A以玩具为伴的活动B以人为对象的人际交往活动C以父母为交往对象的活动D以自我为中心的活动

问答题实物操作活动对幼儿发展的意义.

问答题简述实物操作活动对幼儿发展的意义。

判断题幼儿的实践活动就是实物操作活动。A对B错